關(guān)于《非暴力溝通》,讀書后的思悟與嘗試,收獲與疑問


這一周的閱讀書目是《非暴力溝通》,一本娓娓道來、探討如何能夠達(dá)到高品質(zhì)溝通的書籍,多處內(nèi)容都可以激起我的思考,時(shí)時(shí)贊同、常常思悟、躍躍欲試是讀這本書時(shí)的心路歷程。

01 思悟----為什么會說出言不由衷的話?

偶然一次看電視,看到了孟非問黃圣依:“有沒有后悔對孩子說過哪些話?”

“太多了。經(jīng)常說完了就后悔”,黃圣依說完后,低下了頭地,仿佛自言自語繼續(xù)說:“那天我還跟我兒子說,你再欺負(fù)弟弟就把你送到少林寺去”。

孟非說:“很多做父母的,回想起來,這一輩子說過的過頭話都在孩子身上?!?/p>

這段場景給我印象太深了,我就像黃圣依一樣,常常對孩子說話口不遮攔,想說什么就說什么,不同的是,我兒子大了,當(dāng)說不到他心里時(shí),他立刻就有話懟回來,而只有當(dāng)他懟回來時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己說了錯話。

我也像孟非說的那樣,把過頭的話都用在了孩子身上,雖然有反思,但同樣的錯誤卻時(shí)時(shí)出現(xiàn),我不明所以,問題的根結(jié)在哪里,為什么我心中深愛孩子,說出的話卻那么冷酷呢?

《非暴力溝通》給了我心服口服的答案:原因在于說話人在表達(dá)時(shí),進(jìn)入到了四個(gè)誤區(qū):道德評判、進(jìn)行比較、回避責(zé)任、強(qiáng)人所難。

首先,道德評判

孩子沒跟陌生人問好,就是 “不懂事”,與弟弟搶玩具就是“不懂愛”,喜歡玩游戲就是“不求上進(jìn)”等等。在這個(gè)思維之下說出的話,最有可能會招來誤解甚至敵意,背離了我們原本的愿望,很多誤解就是這樣產(chǎn)生的。

正確的做法是:重視對方的感受和需要,就事論事,而不是就事論人。

其次,進(jìn)行比較

比如,用兒童時(shí)期的乖巧與青春期的叛逆比較,用別人家的孩子與自家孩子比較等等,以為通過比較找到了差距,就找到了前行的動力,豈知已經(jīng)無意中傷害了孩子的自尊心。

正確的做法是:不要強(qiáng)迫他人按我們的期待生活。

再次,

比如,面對孩子的不進(jìn)步,有一種付出與回報(bào)不成正比的懊惱,心里會想“為了照顧你,我不得不選擇距離家近的工作”,這類的話語也許會給孩子造成自責(zé),但卻無法激起孩子的內(nèi)驅(qū)力,甚至?xí)尯⒆臃锤小?/p>

其實(shí),這類語言背后也包含著,“我為你做了很多,你的固步不前,我沒有責(zé)任”。如果一件事,與自己無關(guān)了,誰還會努力尋找改進(jìn)的方法呢,自欺欺人罷了。

正確的做法是:用負(fù)責(zé)任的語言代替回避責(zé)任的語言。


最后,強(qiáng)人所難

強(qiáng)人所難的說話方式在親子之間最常見,成人眼里,孩子永遠(yuǎn)就是孩子,那個(gè)叫著“爸爸媽媽”的孩子,就應(yīng)該聽話。想讓孩子做什么,發(fā)號事令就可以,至于他愿不愿意,不是考慮的范疇,作為父母,我只要把我想說的說完了就可以了。

正有這樣想法的家長只會搬起石頭砸自己的腳,總有一天,小小的他(她)會回?fù)粢痪洹安唬 ?/p>

綜上所述,讀這部分內(nèi)容,幫我解開了“想用力卻用錯了力,想表達(dá)愛卻吵起了架”的難題,讀書頓悟的那種清爽驚喜與珍視感,至今記憶如新。

類似的思悟,讀書時(shí)常常會有,比如“非暴力溝通最重要的應(yīng)用也許在于---愛護(hù)自己”、“當(dāng)我們痛苦得無法傾聽他人時(shí),我們需要體會自己的感受和需要,需要大聲地提出請求,需要換一個(gè)環(huán)境”等等,不再一一羅列。

02?欲試----最簡單的非暴力溝通語言

我的書桌前上方,那一塊白墻上,抬頭即見處,星星布滿了一些讀書遇見的金句,讀完《非暴力溝通》后,又多了四句話:

“當(dāng)我看(聽、回憶想)到的......

我感到......

因?yàn)槲铱粗?需要......

你是否愿意......”

原新東方名師,“中國比特幣首富”,著名天使投資人李笑來,提出過一個(gè)觀點(diǎn):在學(xué)習(xí)任何一個(gè)學(xué)科知識時(shí),都有一個(gè)很重要的概念----最少必要知識。

最少必要知識,意如其字。

由此歸納,《非暴力溝通》的最少必要知識就是以上這四句話,實(shí)踐到位了就是非暴力溝通方式,反之就不是非暴力溝通方式。

也就是說,我們讀完了《非暴力溝通》這本書,想要應(yīng)用起來,就必須要會這四句話,且越熟練越完美,越隨意而不刻意,越有奇效。


舉例示范:

比如,小夫妻二人吵架,妻子一氣之下,準(zhǔn)備離開。丈夫說:“當(dāng)看到你收拾行李準(zhǔn)備離開,我很傷心,因?yàn)槲液苷湎覀兊膼矍?,你是否愿意繼續(xù)留下來,相信我們還有美好的未來?!边@樣的溝通方式,就是采用了非暴力溝通的模式,相信妻子邁出的腳步會遲疑一下。

再如,下班后母親看見兒子的房間雜亂無章,深呼吸后說:“當(dāng)我看見書包躺在地上,我感到不舒服,因?yàn)槲铱粗卦蹅兗依锏恼麧?,你是否愿意收拾一下房間呢?”

初次使用這四句話,可能感覺有些生硬和刻意為之,但當(dāng)話音一落,對方一釋然,四句話的魔力就慢慢蕩漾開來,深深吸引住你,讓你產(chǎn)生了繼續(xù)深入掌握的欲望。


03 疑問--愛自己該如何選擇生活

這本書,我想讀想用,除了讀書帶來的種種收獲以外,還有一個(gè)疑問,還未能解答,那就是作者說:“我深信,出于對生命純潔的愛,而不是出于恐懼、內(nèi)疚、羞愧、職責(zé)或義務(wù)來選擇生活,是愛惜自己的重要體現(xiàn)“。

愛自己,不能用恐懼、內(nèi)疚、羞愧來生活,我理解且接受;但用職責(zé)和義務(wù)來選擇生活,就是不愛自己嗎?

這個(gè)問題,我似懂非懂,有時(shí)能夠理通其中的關(guān)聯(lián),有時(shí)又迷失其中,也許今后在生活實(shí)踐中會找到答案吧。

謝謝閱讀,我是格子。

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