在大自然中尋找生活的意義——《瓦爾登湖》讀書筆記打卡

? ? ? ? 教育雜志已讀完,學到了很多教育教學方法,這就是讀書帶給我的益處。這幾天準備閱讀女兒推薦給我的《瓦爾登湖》,這本書寫在目錄前的是譯者為讀者提供的閱讀方法——怎樣讀這本書。首先要了解作者的定位,作者不僅是一位作家、哲學家,還是博物家。其次要了解作品的中心思想或者“主題”,這需要讀者自己提煉,但這本書很難找到主題。其實讀書就是仁者見仁、智者見智的事情。希望我能從這本書的閱讀中有所收獲!

? ? ? ? 這段時間,每次打開簡書軟件就能看到藍美琴老師的讀書筆記與讀書感悟,這是我非常敬佩的一位老教師,接近退休的年齡,始終保持學習的熱忱。每次閱讀她的文字都會受到精神上的鼓舞。這本書,我將學習藍老師讀書筆記的寫法進行打卡。

? ? ? 閱讀人:焦忠宇

? ? ? 閱讀時間:2023.2.3

? ? ? 閱讀內(nèi)容:第一章

? ? ? 閱讀進度:P1—79

? ? ? 閱讀收獲:

? ? ? 這本書對于我來說,真的有些難讀,很多哲學上的觀點,我無法理解,讀著讀著就睡著了,醒了之后再返回讀,79頁讀了6個多小時,效率很低。即便如此,我還是從第一章作者所表達的“節(jié)儉”一詞中收獲到了很多。

? ? ? ? 作者在瓦爾登湖邊自己建造住房,自己開墾土地種植,遠離世界的喧囂,過作者所認為的真誠生活。

一個人如果活得真誠,就一定是生活在一個遙遠的國度。

? ? ? ? 人類生活離不開衣食住行,作者認為食物只是給人類提供熱量,讓我們身體感到溫暖。房子、衣服也是如此,認為最好的旅行就是步行。他用28.125美元建造了自己的住房,每天吃自己種植的土豆、玉米、豌豆,每天行走在森林里,與大自然融為一體。因為作者覺得“大多數(shù)奢侈品,以及許多所謂的生活的舒適之處,不僅并非必不可少,而且還是人類的思想崇高的確鑿障礙?!?/b>也許我們無法理解作者的這種回歸原始社會的生活方式。但他的一些觀點我很是認同,人為了追求舒適而放棄誠實的生活,對那些可有可無的東西太過于執(zhí)著,就會喪失人類的本真。“一個人只有站在安平樂道的立場上,才能成為一名公正而又有智慧的人生觀察者?!?/b>其實我們真的沒有勇氣放棄自己現(xiàn)在不斷追求的生活,覺得那是一種倒退,我們只知道一直向前奔跑,何曾回過頭來審視自己的內(nèi)心世界。即使認真讀完這一部分,我也沒有理解作者為什么要做這樣的實驗,為什么要過這樣節(jié)儉的生活,也許這就是他的一個重要思想,認為人要回到大自然中去尋找生活的意義。人必須不顧一切地聽憑良知來行動,生命十分寶貴,不應為了謀生而無意義地浪費掉,樹林和溪流的世界是好的,而熙熙攘攘、街道縱橫的城市世界則是壞的。

? ? ? ? 摘錄了幾句自己喜歡的句子:

? ? ? ? 1.恰恰是一個人對自己的看法,決定了他的命運,更確切的說,是指出了他的命運。
? ? ? ? 2.任何一種思維的方式或者行事的方式,不管多么古老,如果得不到一證明就都不能信賴。
? ? ? ? 3.能夠從一個中心畫出多少個半徑,就能夠有多少條道路。
? ? ? ? 4.一種善良的意識,要比一座像月亮那樣高的紀念碑更令人難忘。


? ? ? 閱讀人:焦忠宇

? ? ? 閱讀時間:2023.2.4

? ? ? 閱讀內(nèi)容:第二、三章

? ? ? 閱讀進度:P80—111

? ? ? 閱讀收獲:

? ? ? 這兩章的主題是“我的棲身之處與我的生活目的” 和“閱讀” ,作者詳細記錄了自己在棲身之地的生活,把大自然中湖水、鳥兒、青山、太陽等一切作為自己的鄰居。認為“人生如果達到了某種境界,自然會認為無論什么地方都可以安身。”每天清晨在池塘沐浴,蚊子叫聲猶如號角叫醒他起床,作者的整個身心都是愉悅的,過著與大自然一樣樸素、單純、自由的生活。

? ? ? 我之所以到森林中去,是因為我想?yún)踩莶黄鹊厣m,想只是面對著生適的實質性的事實,并且看到,是否我不能學到生適悉需要教給我的東西,而并非到了我死去的時候,發(fā)現(xiàn)我并沒有按照生活對我的教育而生適。我并不想過那種并非生活的生活,因為生活是如此珍貴;我也不想聽天由命,除非那是完全必要。我想深入地生活,把生活的一切精髓都汲取出來,想頑強地生活,如斯巴達人一樣,鏟除一切非生活的東西,大刀闊斧,細微修理,把生活驅逐到角落里,把生活條件降低到最低限度。

? ? ? ? 作者一直在追求現(xiàn)實的生活,做自己想做的事,這份勇氣,這份執(zhí)著,是我們普通人難以理解和做到的。有時我也經(jīng)常問自己想過一種怎樣的生活,但卻很茫然。有時也想找一片凈土,安撫躁動的心靈;有時又想體驗一下世俗的繁華,感受大千世間酸甜苦辣。喜歡“平平淡淡才是真”,又不甘于現(xiàn)狀,也許自己就是一個“俗人”,永遠在追尋的路上前行!

? ? ? ? 關于閱讀,作者認為:

書讀得好——也就是說,以一種真正的精神閱讀真正的書——是一種高尚的訓練,讀者所耗費的心力,超出了舉世公認的任何訓練。它要求像運動員那樣進行訓練,幾乎終生抱定這個目標,持之以恒。

? ? ? ? 讀書是終生的,是持之以恒的,是需要訓練的,是可以讓我們馳騁在精神世界里的。作者強調(diào)在村莊建立非公立學校,讓所有人參與教育,并非只有貴族才可以享受教育。當代已實現(xiàn)了作者的想法。我們從一出生就開始接受教育,幼兒、小學、初中、高中到大學,20多年一直游走于學校,有人中途下車,有人繼續(xù)前行。但無論如何我們最不應該丟掉讀書,要讓讀書像我們的呼吸一樣自然,變成一種習慣,一種生命意義的升華。然而作者告訴我們不要埋頭苦讀,不要沉浸在這種訓練中,要學會讀自己面前的事物,他一個夏天都沒有讀書,而是給豆子除草,我想作者是在告訴我們,大自然就是一本書,需要我們細細品味。


? ? ? 閱讀人:焦忠宇

? ? ? 閱讀時間:2023.2.5

? ? ? 閱讀內(nèi)容:第四至六章

? ? ? 閱讀進度:P112—157

? ? ? 閱讀收獲:

? ? ? 這三章內(nèi)容的主題是:聲音、孤獨、來客。大自然中的各種聲音都能讓作者感到愉悅,植物、動物、火車、鐘聲等任何一種聲音在作者的筆下活靈活現(xiàn),作者把它們賦予人的動作、語言和思想。作者是真正的觀察者,把自己融入所有聲音中來描寫它們,甚至聯(lián)想到各種聲音背后人和事。例如,火車所運載的貨物和乘客的故事。也正因為如此,作者遠離城市獨居瓦爾登湖畔從未感到孤獨,他與自然中的一切相伴,就如他自己所說:

? ? ? ? 我?guī)е诖笞匀划斨蝎@得的一種奇怪的自由來來往往,成了大自然本身的一部分。
? ? ? ? 可以說,我擁有我自己的太陽、月亮和群星,擁有一個完全屬于我的小小的世界。
? ? ? ? 對于生活在大自然當中,并且仍然擁有他的知覺的人來說,不可能存在任何情緒低落的憂郁。
? ? ? ? 我從來也沒有找到像孤獨這樣可以做伴的同伴。

? ? ? ? 即使我們身邊都是人,也會讓人感到很孤獨。當你心靈得不到慰藉,無處安放時,就會覺得沒有人能理解你,孤獨感油然而生。面對現(xiàn)實生活中的種種,有誰會一直陪伴你闖過一關又一關?所以只有強大自己的精神世界,才會擺脫孤獨。

? ? ? ? 今天所讀內(nèi)容,我非常喜歡作者對植物、動物、火車的描寫,擬人的修辭手法運用非常精妙,摘了幾句作為今后學習的范例。

? ? ? ? 1.如果積雪深厚,火車就系上它的雪鞋,用那個巨大的犁,在群山到海岸之間犁出一道犁溝來,車廂在犁溝里面就像一個緊隨其后的播種車一樣,把所有的焦躁不安的人們和流動的貨物當做種子撒在鄉(xiāng)下。
? ? ? ? 2.我為有貓頭鷹而感到高興。讓它們替人們發(fā)出那種白癡似的、瘋子似的叫聲吧。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.沙櫻用其嬌美的鮮花裝飾著小徑的兩邊,那鮮花以傘形花序的樣子,呈圓筒狀長在它的短莖上,而到了秋天,短莖被個大而漂亮的櫻桃壓彎,就像光線一樣,纏繞著從每一邊落了下來。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4.大量的沙櫻鮮花怒放,吸引了許多野蜜蜂,櫻桃逐漸呈現(xiàn)出了明亮的天鵝絨般的深紅色,又再次由于自身的重量而彎下腰來,折斷了它們的嫩枝。


? ? ? 閱讀人:焦忠宇

? ? ? 閱讀時間:2023.2.6

? ? ? 閱讀內(nèi)容:第七至十二章

? ? ? 閱讀進度:P158—243

? ? ? 閱讀收獲:

? ? ? ? 今天一整天除了做三頓飯,散步一個半小時,睡眠一個小時外,其它時間就是閱讀,雖然讀得吃力,但還是做到了堅持。這六個章節(jié)的內(nèi)容很雜亂,主題分別是:豆田、村子、池塘、貝克農(nóng)場、更高的法則、野獸鄰居。

? ? ? ? 1.對于種植豆子,作者樂在其中,那是一種對種豆的理解、熱愛與嘗試,一種自然成長的力量。作者由種豆引申出人們?yōu)槭裁床荒苡掠趪L試種植其它的農(nóng)作物,更廣闊地了解大自然,不要用金錢來衡量農(nóng)作物,不要用自己的自私和貪婪破壞風景,把農(nóng)業(yè)變得低下,作者認為這是最卑賤的生活。在物欲橫流的時代,有誰能不過這樣的生活呢?我們每個人都在努力追求物質的富有,都是唯物主義者。雖然也知道精神的富有才是真正富有,可對于普通的我們來說,建立在物質基礎上的精神生活才具有安全感。作者的那種人與大自然融合的生活讓人望塵莫及。

? ? ? ? 2.作者之所以信步前往村子,主要是觀察人們的生活,聽著閑言碎語,看著沿途風景,感受著人們的欲望。最后得出:

? ? ? ? 我相信,如果所有人都像我當時那樣生活簡樸的話,那么盜竊和搶劫就不會存在。

? ? ? ? 的確,如果每個人不再被欲望驅使,不再想要更多,平靜如水地生活著,那就不會有戰(zhàn)爭,到處會是一片祥和與安寧。

? ? ? ? 作者在森林里迷路時,覺得這是令人驚訝和值得紀念的經(jīng)歷。他思考到:

? ? ? 于是我想到,如果我的身體的主人能夠把我的身體放棄的話,也許它就能自己找到回家的路,就像手無須幫助便能找到嘴巴一樣。

? ? ? ? 作者不斷地發(fā)現(xiàn)自己,不斷在大自然中領略它的巨大與奇特,始終把自己當做自然界中的一份子。

? ? ? ? 3.池塘這部分內(nèi)容主要圍繞瓦爾登湖,以及相關聯(lián)的白湖與弗林特湖進行描寫。出現(xiàn)頻率最高的一個詞是“純潔”,在作者的眼中瓦爾登湖和白湖是地面上的兩顆大水晶,是光之湖,它們純潔與美麗并存。弗林特湖卻與它們相反,這是一個用人的名字命名的湖,已被金錢價值所玷污,失去了它的純潔。的確只有自然美,才是值得觀賞與珍惜。作者對湖水的顏色、岸邊植物、動物的描寫讓人感受到大自然造物主的慷慨,以及生活的自由,讓人充滿了向往。

? ? ? ? 4.作者對貝克農(nóng)場的描寫甚少,主要是講述了他在躲雨的過程中結識了一家愛爾蘭人。他在試圖通過交談改變這家人的思想。但實際卻無法讓他們像他一樣生活。作者認為:人們應該按照天性野性地成長,不要讓謀生成為你的工作,而是讓你的娛樂成為你的工作。要享受土地的樂趣,但不要擁有土地。

? ? ? ? 5.在作者的心目中更高的法則就是:

? ? ? ? 人的天性經(jīng)常會發(fā)出各種微弱的暗示,那些暗示當然是真實的,如果他聽從那些暗示的話,也就無從知道他的天性能夠把他帶到什么樣的極端,甚至瘋狂;然而當他變得更加堅定和忠實的時候,他的道路也就是那個樣子。
? ? ? ? 善是唯一永遠也不會虧本的投資。
? ? ? ? 智慧和純潔來自努力,無知和縱欲來自懶惰。

? ? ? 作者對自己、對人性的剖析,讓人感到如此的真實,細細品讀也許才能真正體會他所能想到的一切,就是過某種新的艱苦生活,讓他的精神在他的身體中沉思默想,為他的精神贖罪,并愈來愈尊重地對待他自己。

? ? ? ? 6.作者的野獸鄰居不僅指人,還有老鼠、鷓鴣、水獺、螞蟻、潛鳥等許多在樹林里野性而又自由生活的動物。通過閱讀這些描寫動物的語言,在我眼前出現(xiàn)了螞蟻群戰(zhàn),潛鳥與人對局、雌鳥護雛鳥的精彩畫面。豐富有趣,處處彰顯著自然的和諧。

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? ? ? 閱讀人:焦忠宇

? ? ? 閱讀時間:2023.2.7

? ? ? 閱讀內(nèi)容:第十三至十七章(外加結束語一章)

? ? ? 閱讀進度:P244—342(全書完)

? ? ? 閱讀收獲:

? ? ? ? 今天所閱讀的章節(jié)從冬天到春天,包括的主題是:喬遷之喜、原居民和冬天的來客、冬天的動物、冬天的池塘、春天。為了度過寒冷的冬天,作者不得不為自己的房子建造煙囪、搭壁爐、抹上灰泥,以保證屋內(nèi)的溫度。所有的事情都是作者獨立完成,并樂在其中。但作者最喜歡做的事就是觀察湖面結冰與融冰的過程,甚至進行精細的測量,記錄了詳細的時間。猶如一位科學家一樣研究、思考、驗證。

? ? ? ? 在作者筆下瓦爾登湖的冬天不是死氣沉沉的,而是充滿生機的,猶如春天一樣。鼴鼠會在他的地窖里做窩,紅松鼠、山雀會來吃他的玉米穗,釣魚和挖冰的人會光臨他的房子。而作者自己卻行走在原住民生活的地方,了解每一個人身上的故事,揭露當時社會的現(xiàn)狀。

? ? ? ? 作者在林中度過了兩年零兩個月的生活,他把這次經(jīng)歷稱為簡樸隱居生活的一次嘗試。在這里作者從未停止過思考,在與大自然的水乳交融中,重新塑造自我,拋開一切、隨心而欲,過著無拘無束、自由自在的簡樸生活,引領讀者感受一個澄明、恬靜的世界。

? ? ? ? 讀完整本書,我依然無法想象一個人如何有勇氣獨自面對原始的森林生活,這樣的嘗試也許只有梭羅本人,這位偉大的哲學家、作家才可以。在大自然中不斷追求內(nèi)心的純凈,過真實、真誠的生活,探尋生活的意義 ,領悟人生的真諦!

? ? ? 作者在結束語一章留下了很多經(jīng)典語錄,摘抄如下:

? ? ? ? 1.我并不想坐在小船甲板下面的統(tǒng)艙里面航行,而是要走到桅桿的前面,站在世界的甲板的上面航行,因為在那里我才能夠最清楚地看到群山當中的月光。
? ? ? ? 2.如果一個人充滿自信地在他的夢想的方向上前進,并努力過著他所想象到的那種生活,那么他就會遇見在普通時刻里意料不到的成功。
? ? ? ? 3.他能在多大的程度上簡化他的生活,宇宙的法律就能在多大的程度上顯得不那么復雜,而孤獨就不再是孤獨,貧困就不再是貧困,軟弱也不再是軟弱。
? ? ? ? 4.不管你的生活是多么卑微,你都要迎接這個生活,都要過這個生適;不要躲避它,不要惡語咒罵它。它不像你那么糟糕。你最富有的時候,生適卻顯得最貧窮。找茬的人甚至在天堂也會找到毛病。盡管你的生活是貧窮的,也要愛你的生適。
? ? ? ? 5.人的靈魂所必需的東西,是不需要用錢來買的。
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