我的課堂觀

? ? ? ? 作為一名音樂教師,素質(zhì)教育的一個必不可少的因素就是音樂課,課堂教學(xué)質(zhì)量的高低是極為重要的。因此,音樂教師應(yīng)該學(xué)會觀課反思、善于反思自己或他人的課堂。這是我們觀課成長進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)，那么,音樂教學(xué)的觀課該從哪些方面著手呢?下面就談一談自己的一些音樂課堂的認(rèn)識。

? ? ? ? 首先，觀是否創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課，音樂課課前的律動，讓學(xué)生伴隨著最為熟悉的音樂，做著整齊的律動，營造一種音樂學(xué)習(xí)的氛圍，置身于音樂學(xué)習(xí)的情景之中，由此開始新課教學(xué)。

　　其次，觀在教學(xué)中是否設(shè)計了導(dǎo)學(xué)鋪墊，將歌曲中重難點部分提出來，讓同學(xué)將難點有趣，有效的解決，從而引導(dǎo)同學(xué)體驗音樂所表達(dá)的情感。以歌曲教學(xué)為例，通過同學(xué)對歌曲的整體聆聽感受、用母音跟唱、聽唱法等教學(xué)手段，最終使同學(xué)能夠完整的將歌曲演唱出來。

　　還有，觀是否進(jìn)行了知識的拓展和聯(lián)系，通過一段或一首音樂的學(xué)習(xí)，延展拓寬學(xué)生的音樂視野，提升學(xué)生的音樂情感的升華。以抗戰(zhàn)歌曲為例：當(dāng)學(xué)習(xí)《只怕不抵抗》時可聯(lián)系之前學(xué)習(xí)過的《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《賣報歌》進(jìn)行 復(fù)習(xí)它們都屬于抗戰(zhàn)歌曲，還可以拓展之后的《雨花石》、《歌唱二小放牛郎》等這是后面我們要學(xué)習(xí)的，由此可以貫穿進(jìn)行愛國主義教育。

　　通過觀察課堂教學(xué)讓我體會最深的就是，應(yīng)該注重同學(xué)學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)，應(yīng)該正確的引導(dǎo)同學(xué)，上課過程要抓住音樂的要素進(jìn)行，比如對于唱歌課來說要對同學(xué)的音準(zhǔn)、音色、節(jié)奏等都應(yīng)該進(jìn)行準(zhǔn)確的訓(xùn)練，都應(yīng)該嚴(yán)格的去要求他們，課堂教學(xué)中要不斷研究、不斷思考、應(yīng)該注重培養(yǎng)同學(xué)的能力，多設(shè)計一些同學(xué)感興趣音樂活動，讓他們在有趣的活動中積極的去學(xué)習(xí)音樂。

? ? ? ? 以上僅為個人初淺認(rèn)識望群內(nèi)大師們多多指導(dǎo)。