昨晚，周日，2026年元旦假期結(jié)束第一個工作日。筠筠假期后第一天上學(xué)，晚上有英語課，下課后直接去英語課了，沒有時間寫作業(yè)。其實，英語課是一個結(jié)業(yè)典禮。我本來不想去，因為我有晚二自習(xí)。筠筠特別想去，因為，有畢業(yè)禮物還有蛋糕。幸好時間不長，也就一個小時，不會耽誤晚二自習(xí)，于是，我就帶筠筠去參加畢業(yè)典禮了。

在畢業(yè)典禮上，孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果。主要是自然拼讀讀單詞。筠筠表現(xiàn)很棒，非常熟練。還有下一個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我聽得很認(rèn)真，感覺課程很不錯。最后就是吃蛋糕環(huán)節(jié)，筠筠很開心，本來想吃兩個小蛋糕，結(jié)果，蛋糕太甜了，只能把另一個給我吃了。吃完蛋糕，我們就回家了。筠筠想和我去學(xué)校寫作業(yè)，我覺得太冷了，就讓她自己在家寫作業(yè)，我去學(xué)校上自習(xí)了。我讓孩子爸爸云陪伴孩子。沒想到，孩子爸爸錄下了一段孩子和小度的對話。這段對話，讓孩子爸爸很心疼孩子，趕緊給我打電話，讓我回家看孩子。原來，筠筠問小度，作業(yè)太多，壓力大，不知道去哪里釋放。

哎，其實，孩子爸爸還是不了解筠筠呀。壓力大，作業(yè)多，是因為，筠筠自己在家就不寫，當(dāng)然覺得作業(yè)多。不過，我還是下課第一時間趕回家。

看著快哭了的筠筠，我說，咱們先調(diào)整一下狀態(tài)，釋放一下自己，再寫作業(yè)吧。怎么釋放呢？我們一起洗個澡吧。其實，早就該洗澡了，而且中午也商量好今晚洗澡，于是，趁她不愿意寫作業(yè)的時間洗個澡吧。

我和筠筠都特別喜歡我倆一起洗澡的時刻。有說有笑，開開心心地聊天，搓泥兒。可開心了！

洗完澡，正式開始今晚寫作業(yè)。筠筠一下子靈感涌出來，寫得又快又好。我說，看筠筠寫作業(yè)多好，多快呀！筠筠說，媽媽就像一個開關(guān)，媽媽在家，就像打開開關(guān)一樣，寫作業(yè)又快又好！這個小丫頭的嘴巴，真是會說！

因為洗完澡就十點了，所以，寫完作業(yè)也快十一點了。趕緊哄睡筠筠了。

今天和孩子爸爸打電話時，孩子爸爸說，筠筠不是作業(yè)多，是不寫，到最后寫作業(yè)的時候困了，不想寫了，就開始覺得作業(yè)多了。確實是這樣的。筠筠需要媽媽這個開關(guān)！

今天和孩子爸爸商量寒假什么過去找他。因為，他放假比我早幾天，我說，讓錄錄帶著筠筠去找他。這樣，就有人陪他了，他也能帶著孩子們?nèi)ネ鎺滋?。我就不過去了，我不想出門。他說，也行。于是，晚上我和筠筠商量讓她和姐姐放假去找爸爸玩。結(jié)果，筠筠說，南寧可以不去，絕對不能離開媽媽！這個暖心的小棉襖！說的我都不好意思把她打發(fā)走了。