? ? ? ? ? 現(xiàn)在的孩子會(huì)提前進(jìn)入叛逆期。叛逆期的時(shí)候總是出現(xiàn)各種各樣的問題，學(xué)習(xí)方面和生活方面都會(huì)有明顯的表現(xiàn)?；氐郊依锼麄儠?huì)發(fā)脾氣，耍性子。對父母的話置之不理。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，是成長中必經(jīng)的路段。就像畫繭成蝶需要經(jīng)過一個(gè)艱難的過程，在這個(gè)過程中，做到積極的引導(dǎo)（或批評，或循循善誘)。靜靜的等待著他們的改變（心理的改變），每個(gè)孩子的時(shí)間不同?？斓囊苍S是一到兩個(gè)月，慢的也許是半年，一年或者是兩年。這才是真正的驚喜。

? ? ? ? 無論是哪一種教育方式，首先，教師先要有一種積極、陽光、向上的心態(tài)。面對叛逆期的學(xué)生，在調(diào)整自己心態(tài)的同時(shí)去探索、去學(xué)習(xí)、去嘗試用什么樣的愛的方式和他們相處。這需要一個(gè)過程，慢慢的好像有了一定的方向。是朋友。對，無論是自己的孩子還是學(xué)生，面對他們的成長，我們抱著和朋友相處的方式去和他們相處，應(yīng)該是最正確的角色定位吧。

? ? ? ?