“逢7過”可能是很多80后的回憶，畢竟在那些還不太發(fā)達(dá)的年代沒有太多的玩具和電視節(jié)目的時(shí)候，游戲就成了我們的主宰。記得那個(gè)時(shí)候剛上學(xué)不久，有時(shí)候老師不上課就帶著我們玩這個(gè)游戲，偶爾過年的時(shí)候無聊，我們也會(huì)全家一起玩游戲。最近一次玩游戲是在小侄子上小學(xué)之后，雖然是最簡單的版本，但是依然是玩的不亦樂乎。

游戲是孩子的最愛，想要培養(yǎng)孩子的注意力，我們就需要從游戲開始。其實(shí)如果你正在為孩子的注意力發(fā)愁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)市面上幾乎所有的注意力培養(yǎng)都是通過游戲進(jìn)行的，無論是舒爾特方格，迷宮，找不同還是各種注意力的培訓(xùn)書籍，幾乎都是游戲，咱們今天說的“逢7過”屬于最節(jié)約資本的注意力培訓(xùn)游戲，因?yàn)樗恍枰裁礈?zhǔn)備，三五個(gè)人圍圈一坐就可以開始。下面張老師就從各個(gè)版本開始介紹：

基礎(chǔ)版“逢7過”

玩法：大家圍成一圈，然后從1開始依序喊數(shù)字，如果數(shù)字是7或者7的倍數(shù)，就不能喊出這個(gè)數(shù)字，必須做一個(gè)動(dòng)作。例如，前一個(gè)玩家喊到13，我是下一個(gè)玩家，按順序應(yīng)該喊14，但因?yàn)?4是7的倍數(shù)，所以我不能喊出來，于是我就拍一下桌子。下一個(gè)玩家也不能喊14，他要喊15。如果他喊錯(cuò)，那他就輸了。

拓展玩法：如果是純粹的基礎(chǔ)版，可以讓喊錯(cuò)的人表演節(jié)目，我們家是喊錯(cuò)了的站在眾人面前，背誦古詩或者唱歌，順帶的就讓孩子愛上了表達(dá)。

游戲作用：這個(gè)游戲主要訓(xùn)練注意力的轉(zhuǎn)移以及沖突的排解。因?yàn)樵谶@個(gè)游戲中，我們必須一直留意每個(gè)人喊的數(shù)字，從這個(gè)人到下一個(gè)人，所以需要注意力的轉(zhuǎn)移。另外，我們可能會(huì)有跟著別人做的沖動(dòng)，所以即使當(dāng)輪到自己的那個(gè)數(shù)字是7的倍數(shù)時(shí)，也會(huì)有強(qiáng)烈的念頭要喊出來。抑制自己不喊出數(shù)字的過程，就會(huì)訓(xùn)練沖突的排解能力。

適用人群：對(duì)于具備簡單的運(yùn)算能力的大人和大一點(diǎn)的孩子來說，只要熟悉乘法口訣，就很容易上手。

幼稚版“逢7過”：

我家大寶剛剛6歲，二寶三歲還沒有學(xué)到乘法口訣，為了照顧兩個(gè)寶寶，所以我們家用的是最幼稚的““逢7過”版本。很簡單，就是一旦喊到7，下一個(gè)玩家就要喊1。這樣，年齡更小的孩子就能跟著一起玩，大人也不會(huì)覺得無趣。只要加快速度，這種玩法也頗有挑戰(zhàn)性。

另外一種幼稚版“逢7過”是，凡是帶7的都不可以說出來，7、17、27、37-----都不可以說出來，遇到這個(gè)數(shù)字說“過”就可以了。這個(gè)是我用來教孩子數(shù)數(shù)的版本，大家只要按順序說數(shù)字，遇到帶7的數(shù)字就說“過”，說錯(cuò)了的一樣是表演節(jié)目。

這兩個(gè)幼稚版的適合還不會(huì)乘法口訣的小一些的孩子。

任意版的“逢7過”

玩法：在這個(gè)版本中，同樣是大家圍一圈依序喊數(shù)字。之前是每個(gè)人都按順序喊下一個(gè)數(shù)字，現(xiàn)在則可以選擇喊下一個(gè)數(shù)字或者跳過一個(gè)數(shù)字，直接喊下下個(gè)數(shù)字。例如，前一個(gè)玩家喊到3，按傳統(tǒng)的玩法，我應(yīng)該喊4，但是在這個(gè)版本當(dāng)中，我可以喊5，或其他數(shù)字。

游戲作用：這種玩法，會(huì)讓玩游戲的人時(shí)時(shí)保持警見，因?yàn)椴恢狼耙粋€(gè)人究竟是會(huì)按順序喊，還是會(huì)跳著喊數(shù)字。這個(gè)版本的游戲，玩起來更加刺激，而且會(huì)訓(xùn)練警覺能力。

適合人群：會(huì)按順序數(shù)數(shù)的孩子

不管是傳統(tǒng)的逢7過，還是任意版的逢7過，雖然有數(shù)字，但勉強(qiáng)來說，需要用到的數(shù)學(xué)知識(shí)其實(shí)并不多。作為時(shí)刻以孩子學(xué)習(xí)為大任的父母，可能對(duì)這樣的游戲覺得有些小兒科。為了增加孩子的數(shù)學(xué)興趣，提高數(shù)學(xué)能力，我們還可以給“逢7過”升級(jí)。

瘋狂版“逢7過”：

玩法：每個(gè)玩家不是單純地喊出數(shù)字，而是在喊出數(shù)字之后要給下一個(gè)玩家出題。例如，我喊4，接著我會(huì)喊4＋9。如果這兩個(gè)數(shù)字之和不是7的倍數(shù)，那么玩家就要先喊出那個(gè)數(shù)字，然后給下一個(gè)玩家出題。如果這兩個(gè)數(shù)字之和剛好是7的倍數(shù)，那這個(gè)玩家就不能喊出來，要由下一個(gè)玩家直接出題給下下一個(gè)玩家，總之，就是不能喊出7的倍數(shù)。

例如，輪到我的時(shí)候是9，我接著出題9＋5，因?yàn)檫@兩個(gè)數(shù)之和是14，是7的倍數(shù)，下一個(gè)玩家不能喊出來。雖然接下來的那一個(gè)玩家也不能喊出來，但是他要出題，比如他就要喊14＋3。他之后的那個(gè)玩家，就要先說17，然后出一道題。

游戲作用：既能提升注意力，又能訓(xùn)練數(shù)學(xué)運(yùn)算能力

適用人群：會(huì)乘法口訣的孩子

魔王版“逢7過“

玩法：每個(gè)人喊出來的數(shù)字必須是前兩個(gè)人所喊數(shù)字之和，例如，前面兩個(gè)人分別喊了4和6，那么輪到我的時(shí)候，我就要喊10。對(duì)下一個(gè)玩家來說，前兩個(gè)玩家分別喊了6和10，那么他就要喊16。同樣，再接下來的那個(gè)人，因?yàn)榍懊娴娜撕傲?0和16，那么他就要喊26，以此類推。再下一個(gè)人就要喊42。注意:如果他喊了42，那么他就輸了，因?yàn)?2是7的倍數(shù)。所以，他不能喊42，而要喊出43（所以，就是不喊7的倍數(shù)，而是加1）。

游戲作用：這個(gè)版本的游戲看起來沒有前面的刺激，但因?yàn)樯婕安煌?guī)則的轉(zhuǎn)換，難度其實(shí)更高，而且涉及規(guī)則的轉(zhuǎn)換，除了訓(xùn)練沖突的排解，也訓(xùn)練彈性思考能力。

適合人群：會(huì)乘法口訣的孩子

游戲是孩子的天性，當(dāng)我們給數(shù)學(xué)穿上游戲的外衣時(shí)，不但可以激發(fā)孩子的游戲興趣，更容易帶動(dòng)他的學(xué)習(xí)熱情。以上資料大部分整理于《天才贏在注意力》。