當(dāng)作者還是研究員的時候，有一件事，改變了他的一生。他想要觀察。人們在面對困難時候的行為，然后去找到答案。但是他看到了意想不到的現(xiàn)象。有一些孩子面對困難，煩躁流感不知所措。有一些孩子面對有困難的測試題，會卻非常興奮，很開心。于是產(chǎn)生了思考，人類分為可以應(yīng)對困難和不能應(yīng)對困難兩個類。而作者想要弄清楚可以將失敗轉(zhuǎn)化為財富的思維方式到底是什么？在面對失敗的時候，因為思維模式的不同，就是產(chǎn)生不同的結(jié)果。有的人不認(rèn)為自己失敗，而且自己在過程中學(xué)習(xí)，成長。由此引發(fā)了一系列思考

1-為什么人會有不同

科學(xué)家們了解到，人類在終生學(xué)習(xí)和大腦發(fā)展這一方面，比我們自己想象中的更有潛力。每個人都有自己獨一無二的先天遺傳的才能，可能在最開始的時候會展現(xiàn)出不一樣的氣質(zhì)和才能，但一個人的經(jīng)歷，能力培訓(xùn)以及個人努力后會對之的人生產(chǎn)生影響。當(dāng)代智力研究領(lǐng)域的權(quán)威羅伯特.斯騰伯格寫道：人類的某項專長并不是固定的先前能力決定的，而是通過有目的的鍛煉獲得的。所以一開始聰明的人，不一定最后還是聰明的。所有我們的先天優(yōu)勢和后天培養(yǎng)，成長環(huán)境都是相輔相成的

2-兩種思維模式對你意味著什么

通過二十多年的研究表明，你所采取的觀點會對你自己的生活方式有深遠(yuǎn)的影響，它可以決定你是否想成為那樣的人以及是否做好你最看重的事情。這種事情是如何發(fā)生的？為什么簡單的信念有能力改變你的心理狀態(tài)，而改變你的生活？

通常我們有兩種不同的思維模式

A. 固定型的思維模式。這種模式就是相信自己的才能是一成不變的，急于一遍一遍的證明自己的能力。每時每刻在對自己的智力，個性以及特征進(jìn)行證明，

B 成長型的思維模式?；臼悄芡ㄟ^自己的努力來培養(yǎng)，即使是先天的才能，資質(zhì)，興趣或者性情方面有著各種各樣的不同，每個人都能通過努力和個人的經(jīng)歷來改變和成長。

成長型的思維模式有幾種標(biāo)志：

1-不浪費時間去證明自己的杰出

2-面對承認(rèn)自己的不足，努力改變

3-多和促進(jìn)自己成長的人在一起共事

4-去選擇給自己更高的事情來挑戰(zhàn)，即使事情發(fā)展不順利，也能擁有想要提升自己并堅持不懈的激情。

這樣在人生遭遇重大挑戰(zhàn)的時刻，依然可以茁壯成長。

3-兩種思維之下的不同生活

作者做了測試，當(dāng)面對困難或失敗的時候，固定型思維的人非常的悲觀而且進(jìn)行自我否定。而成長型思維的人，會先看到自己為什么會失敗，后面是不是還有計劃，我應(yīng)該如何馬上改進(jìn)。直面挑戰(zhàn)，接受承擔(dān)，并繼續(xù)為此奮斗。

4-思維模式概念新在何處

對應(yīng)自己的模式去思考，我目前是一個什么樣的思維模式，那么看到就立即行動起來。

重視個人的成長，相信自己，愿意承擔(dān)風(fēng)險。

5-自我審視：誰能準(zhǔn)確的了解自己的優(yōu)勢和不足

用開放的心態(tài)，自己對自己去做一個評估?？吹阶约旱牟蛔?，愿意改變和成長。了解自己的優(yōu)勢，讓優(yōu)勢能最大化得發(fā)揮

我自己的優(yōu)勢：領(lǐng)悟力強(qiáng)，愿意改變。思維邏輯好，有思想有行動。是一個集策劃能力執(zhí)行能力為一體的人。有靈性，審美好。

我自己的不足：粗心，想法簡單，心直口快。有時候就能擰。情緒化。對目標(biāo)結(jié)果的決心不穩(wěn)定。

6-你將會看到什么

一個人的能力指你的獨立性如何？合作能力如何？社交能力如何？是否有愛心？固定模式讓你更關(guān)心別人，如何看待你？而成長模式是讓你更關(guān)心你是否能提高自己。

看完這一章節(jié)，對自己的評估是一個固定型的思維模式。我可能更關(guān)心別人如何評估自己，別人的表情，感受到自尊心在搖擺，這種情緒會影響事情本身我能學(xué)到什么。而成長型的人，更關(guān)心我能通過某種挑戰(zhàn)或者體驗學(xué)習(xí)到什么

努力改變自己的思維模式。