通過第三單元的學習，我學到了了很多概念：定語從句，賓語補足語，還有一些不定式。

在本篇文章中，學到的怦然心動的單詞：privileg有特權的，purur純潔的，nasty令人難受的,put/turn the clock back倒退，開倒車,bring? about 引起，導致, democratic民主的,? evident明顯的，qualitative? 定性的，性質上的，fit? into 適合，符合，屬于，civilization? 文明，entertain? 給……以歡樂，招待。

在本篇文章中，我最喜歡的一句話（一段話）：Whether we like it or not,the world we live in has changed a great deal in the last hundred years,and it is likely to change even more in the next hundred.這句話中有whether or not,a great deal,it is likely to＋do等短語及語法，且立足于當下，著眼于未來，讓我在學習的同時對世界有了更深的思考。

總結在本篇文章中學到的知識點：likely的用法及l(fā)ikely與possible，probable的比較；一些與do搭配的短語，如do away with? 擺脫 ，擺除? do up 系上，扣上，修理，打扮? have something/nothing to do with 與……有關/無關；inquire與ask，question的比較；basis與base，foundation的比較；inform與tell，instruct的比較；對put across的理解及對含put的短語的拓展……

在本單元學習中遇到的困難：有一些已經知道卻一直讀錯的單詞（改起來真的有點困難）；對于一些新接觸的單詞不能很好的融入句子中；對一些意思相近的短語不能辨別等等。

我的一些感受或收獲：學到了一下新的語法知識及常用單詞，英語口語也頗有改善，能用英語將一些句子合理的表達出來。

給老師的一些建議：老師講的很好，也很有耐心。老師可以講當堂課講的內容發(fā)到群里，也可以講下節(jié)課的相關內容發(fā)至群里，以供同學預習，將相關作業(yè)發(fā)至群里告知，避免同學們遺忘。