他是大學(xué)老師,經(jīng)營(yíng)多家公司,忙到飛起,一年還能寫(xiě)幾本書(shū)憑什么?

3月初就開(kāi)始讀一本書(shū),《寫(xiě)作7堂課》,電子版的看了兩遍,標(biāo)了100多處筆記,筆記本連金句都記了40多條,好久沒(méi)有讀到這種感覺(jué)哪里都是重點(diǎn)的實(shí)用性工具書(shū)。

疫情好些后,能發(fā)快遞了,收到書(shū)又看了一遍,絕對(duì)是今年目前花時(shí)間最多的一本書(shū)。

這本書(shū)的作者秋葉大叔,是我現(xiàn)在知道的斜杠身份最多的人,每一個(gè)標(biāo)簽?zāi)贸鰜?lái)都可以妥妥碾壓一大片人。

他是武漢工程大學(xué)的副教授、秋葉PPT的創(chuàng)始人、網(wǎng)易云課堂十佳講師、秋葉商學(xué)院創(chuàng)始人、中歐私享會(huì)導(dǎo)師。另外,他還是網(wǎng)紅知識(shí)IP、百萬(wàn)粉絲大V,這些身份看起來(lái)跨度是不是都有點(diǎn)大?

其實(shí),這些身份間都有一個(gè)通用技能可以鏈接起來(lái),那就是寫(xiě)作。即便是整天忙到飛起,秋葉大叔還能保持一年至少寫(xiě)1本書(shū),這是最讓我佩服的地方。

普通人如你我,天天一份工作就已經(jīng)忙得暈頭轉(zhuǎn)向,被榨干了的節(jié)奏,哪里還能擠出時(shí)間折騰這么多?又是副業(yè),又是講課,還能寫(xiě)作出書(shū),簡(jiǎn)直難以想。

拿我來(lái)說(shuō),2月份參加頭條培訓(xùn)認(rèn)證,1個(gè)月而已,更新頻率一高,就感覺(jué)自己兼顧工作和業(yè)余寫(xiě)作有點(diǎn)吃力,輸出枯竭。

“世界上大部分的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,都有專(zhuān)門(mén)的方法去解決,而你不知道。”深以為然。通過(guò)對(duì)秋葉大叔這本《寫(xiě)作7堂課》的閱讀,我找到了一些適合自己的寫(xiě)作方法,焦慮感消退,慢慢走上正道。

這本書(shū)主要分享了7種寫(xiě)作方法:框架式寫(xiě)作、復(fù)利式寫(xiě)作、碎片化寫(xiě)作、聯(lián)機(jī)式寫(xiě)作、結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作、清單式寫(xiě)作、復(fù)盤(pán)式寫(xiě)作。沒(méi)時(shí)間寫(xiě)?沒(méi)靈感寫(xiě)?就是不想寫(xiě)?

反正你在寫(xiě)作路上會(huì)碰到的妖魔鬼怪,這里都可以找到相應(yīng)的解決辦法。主要說(shuō)下書(shū)中3個(gè)幫我克服了寫(xiě)作困難,我受益匪淺的寫(xiě)作方法。


1、框架式寫(xiě)作

我對(duì)框架式寫(xiě)作的好處,感受是后知后覺(jué)的。其實(shí)2018年就開(kāi)了公眾號(hào),除了學(xué)習(xí)編輯排版,一直覺(jué)得自己沒(méi)有什么可寫(xiě)的,越覺(jué)得自己沒(méi)什么可寫(xiě)的,就越?jīng)]什么可寫(xiě)。于是擱置,一年時(shí)間沒(méi)更新幾篇文章。

直到2019年底,我認(rèn)真梳理了下寫(xiě)作主題,才發(fā)覺(jué)其實(shí)有很多可以寫(xiě),身邊人事物,個(gè)人成長(zhǎng)體驗(yàn),只要仔細(xì)觀察,根本寫(xiě)不完。更別說(shuō),看書(shū)寫(xiě)書(shū)評(píng),時(shí)間管理、自我成長(zhǎng)、讀書(shū)筆記,每一個(gè)主題十幾本書(shū),素材可以說(shuō)無(wú)窮無(wú)盡。

只是沒(méi)有仔細(xì)注意過(guò),很多素材就被流放了。如果早知道“視網(wǎng)膜效應(yīng)”,就是當(dāng)我們開(kāi)始關(guān)注某種信息時(shí),我們就會(huì)比常人更敏銳地注意到相關(guān)信息;但如果我們本身不關(guān)心這些信息,那么很多相關(guān)信息,我們都會(huì)視而不見(jiàn)。

而搭建框架,就是給自己設(shè)置一個(gè)注意力錨點(diǎn),把自己要寫(xiě)的話(huà)題和靈感系統(tǒng)地歸納記錄下來(lái),平時(shí)碰到相關(guān)的素材才會(huì)有意識(shí)地分門(mén)別類(lèi)地放進(jìn)去。

“當(dāng)你有一個(gè)框架,你的大腦就不會(huì)把靈感放掉,而且一旦你發(fā)現(xiàn)有什么東西需要寫(xiě),就可以把它歸納到框架里的某個(gè)節(jié)點(diǎn)或者給這個(gè)節(jié)點(diǎn)增加下級(jí)節(jié)點(diǎn),要知道我們的大腦喜歡有結(jié)構(gòu)的記憶?!?/p>

尤其在我把這幾年印象筆記里的筆記整理歸類(lèi)了,發(fā)覺(jué)自己真的浪費(fèi)了好多素材,“暴殄天物”,那么多生活新鮮的素材,讓我給放蒙塵了。

所以,今年明顯感覺(jué)自己要寫(xiě)的、能寫(xiě)的東西多了,公眾號(hào)更新頻率逐漸升高,大概就是找到所謂的“定位”,有方向了吧。


2、結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作

如果說(shuō)把框架式寫(xiě)作理解為快速搞定可以寫(xiě)作的方向,那么,結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作就是讓每個(gè)方向都可以寫(xiě)出好文章。

我在確定自己后面的寫(xiě)作主題,可以是寫(xiě)人記事,個(gè)人成長(zhǎng),書(shū)評(píng)影評(píng)等之后,方向是明確了,素材也很充裕,但有時(shí)候,我就是不想寫(xiě),一個(gè)字都不想寫(xiě),原因無(wú)他,就是心情煩躁。

我給自己制定的文字任務(wù)倒也罷了,可以照顧自己的情緒,等哪天心情好了再寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系。關(guān)鍵是工作哪能由著個(gè)人情緒來(lái)?我的工作是每天一篇,按質(zhì)按量,下班就得交稿,總不能跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),心情不好,不想寫(xiě)吧?

很多時(shí)候,寫(xiě)作最大的挑戰(zhàn),是如何和自己的情緒做對(duì)抗。作為人是很難沒(méi)有情緒的,對(duì)抗自己的情緒最有效的辦法,不是壓制,而是去培養(yǎng)習(xí)慣。

“即使我現(xiàn)在心情不好,我有壞情緒的情況下,我也會(huì)可以依賴(lài)自己長(zhǎng)期堅(jiān)持的寫(xiě)作習(xí)慣,寫(xiě)出一些東西。

哪怕這些東西和我狀態(tài)好、情緒好的情況下寫(xiě)的東西有差距。但是因?yàn)橛泻玫牧?xí)慣、好的方法,我總是可以寫(xiě)得比一般人好一點(diǎn)點(diǎn),這就可以保持我的產(chǎn)出?!?/p>

越是在情緒不佳的時(shí)候,越要靠習(xí)慣來(lái)寫(xiě)作,那么秋葉大叔說(shuō)的好習(xí)慣、好方法具體是什么呢?

說(shuō)白了就是掌握寫(xiě)作框架,秋葉大叔總結(jié)了這么10種:日記體、清單體、語(yǔ)錄體、咨詢(xún)體、點(diǎn)評(píng)體、圖片體、問(wèn)答體、互動(dòng)體、實(shí)用體、雞湯體。都是簡(jiǎn)單好學(xué),還很受歡迎的結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作方法。

具體每種體裁是如何寫(xiě)的,秋葉大叔都在書(shū)中講了,附帶了具體文章,簡(jiǎn)單易學(xué)易懂。但,光看不練假把式。

正如秋葉大叔所說(shuō):“寫(xiě)作是無(wú)法看會(huì)的,你需要練習(xí)、練習(xí),再練習(xí)。”所以,我馬上運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。

3月碎碎念|活在自己的時(shí)區(qū)里,一切都準(zhǔn)時(shí)》這篇就是我寫(xiě)的月度碎碎念,偏日記體,《10句讀完焦慮感消失的話(huà),我屢試不爽,你也試下?》這篇是我跟表弟談心的感受,是清單體+語(yǔ)錄體+圖片體。

3、清單式寫(xiě)作

前兩天寫(xiě)完文章發(fā)布后,才發(fā)現(xiàn)標(biāo)題竟然缺主語(yǔ),但是公眾號(hào)改不了,只能錯(cuò)誤著。這么低級(jí)的錯(cuò)誤,不該犯的。

“一個(gè)人積累的久了,不是他厲害,而是他不犯低級(jí)錯(cuò)誤。我們都以為高手是很厲害的人,其實(shí)不一定,高手不一定厲害,高手只是不犯低級(jí)錯(cuò)誤。

高級(jí)的繼續(xù)犯,但是犯完了,他會(huì)把這些總結(jié)成經(jīng)驗(yàn),變成清單。這樣的好處是下次它就可以變成低級(jí)錯(cuò)誤,變成可以用清單去糾正并加以解決的問(wèn)題?!?/p>

把犯過(guò)的錯(cuò)變成清單,讓自己不再重復(fù)犯,讓后面的人也可以借鑒,這就是一種積累。不然,任何時(shí)候都得從零開(kāi)始,怎么說(shuō)成長(zhǎng)呢?

在醫(yī)療行業(yè),為了避免手術(shù)流程失誤,給病人帶來(lái)生命危險(xiǎn),引入了清單管理的概念。完成清單表上的一項(xiàng)工作,才能進(jìn)入下一流程工作,這個(gè)小小的清單,拯救了很多人的生命。

在寫(xiě)作方面,清單也必不可少,尤其是寫(xiě)商業(yè)文案,必須嚴(yán)格按照套路去寫(xiě):結(jié)構(gòu)完整嗎?素材合格嗎?節(jié)奏合適嗎?圖片插入合拍嗎?

少一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就可能會(huì)使文章結(jié)構(gòu)不完整,流量就可能得不到充分利用。那么多要點(diǎn),記不住就用一張清單,讓流程標(biāo)準(zhǔn)化,把“我知道”變成“我行動(dòng)”,又快又好。

之前發(fā)布公眾號(hào),有些地方老忘記,發(fā)布前又猶豫很久,到處檢查,浪費(fèi)時(shí)間。然后做了個(gè)清單,放在電腦前,每次發(fā)布前對(duì)著這個(gè)檢查一下,節(jié)省了很多時(shí)間,也放心了不少。

關(guān)于教寫(xiě)作的書(shū),之前看了不少,其實(shí)拿到《寫(xiě)作7堂課》這本書(shū),還以為講的都是些老生常談的新媒體寫(xiě)作套路,但是看到后面,情愿被“套路”。

很多書(shū)都是講技巧,《寫(xiě)作7堂課》秋葉大叔更側(cè)重教寫(xiě)作的“系統(tǒng)思維”,不僅著眼于寫(xiě)作技巧的提升,更著重于寫(xiě)作底層邏輯的刷新。授人以魚(yú)不如授人以漁,學(xué)會(huì)了寫(xiě)作思維,寫(xiě)作其實(shí)容易很多。

還有一個(gè)亮點(diǎn),可能跟大叔本身是老師的身份有關(guān),這本書(shū)大叔講得太詳細(xì)了,連怎么搜索寫(xiě)文章、造金句這樣的寫(xiě)作方法都坦誠(chéng)分享,生怕學(xué)生學(xué)不會(huì)的感覺(jué)。

按理說(shuō)有些方法都該悄咪咪地藏著不說(shuō)出來(lái),因?yàn)殛P(guān)乎到“飯碗”,也可能得罪同行,真好怕大叔哪天被打哦。

最后,用秋葉大叔書(shū)里的一句話(huà)結(jié)尾,“寫(xiě)作最大的意義不是賺錢(qián),而是通過(guò)寫(xiě)作,我成為了一個(gè)更專(zhuān)業(yè)、更職業(yè)、更理性的人?!睂W(xué)習(xí)寫(xiě)作這項(xiàng)技能,應(yīng)該是成年后為自己做的一項(xiàng)好投資,而不是一次抓“風(fēng)口”賺快錢(qián)式的賭博。

微瘋鈴鈴:文案編輯,天秤座女子,從122斤到有馬甲線(xiàn)的小胖子。堅(jiān)信讀書(shū)寫(xiě)字能讓我有一絲特別,相信緩慢、平和、細(xì)水長(zhǎng)流的力量,踏實(shí)冷靜。人生信條:“身體野蠻,頭腦文明,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立?!蔽恼率装l(fā)公眾號(hào):微瘋鈴鈴的人生。

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