本周學(xué)完了《數(shù)星星的孩子》，課堂上發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)小張衡很是崇拜，課后進(jìn)行了小練筆，搭建了框架并且補(bǔ)充了東漢六邊形科學(xué)家張衡的資料。

以下是孩子們剛出爐的新鮮作業(yè)，記錄一下。

這次小練筆共收到28位同學(xué)的練習(xí)，這一堂課，我們跨越了2000多年穿越時(shí)空與張衡對(duì)話，看得出孩子的文字很是稚嫩、有趣，要發(fā)現(xiàn)文字的美，得暫時(shí)忽略錯(cuò)別字、格式，慢慢練習(xí)。（希望家長們真正能夠做到讓孩子自己寫自己的想法，而不是家長給孩子在網(wǎng)上搜好讓孩子抄寫，沒有意義）

這是孩子們學(xué)習(xí)天文學(xué)的開始，還得課后孩子看一些天文學(xué)、科學(xué)類的書進(jìn)行拓展，這對(duì)孩子們長期發(fā)展，很有幫助。

沒準(zhǔn)下一個(gè)天文學(xué)家，出自我們班，也不是不可能的哈哈哈哈