寶寶情況

名字:Calvin

年齡:3歲

性格:活潑好動(dòng)，喜歡畫畫，搭積木

目前水平:偶爾用牛聽聽聽童謠

期望:開始英語(yǔ)啟蒙

其實(shí)學(xué)習(xí)Phonics的目的說(shuō)的直白一點(diǎn)，就是為了讓閱讀變的容易。Phonics可解決英語(yǔ)中70%-80%的單詞，通過(guò)Phonics的學(xué)習(xí)可以大幅減輕孩子背單詞的難度和壓力。

學(xué)習(xí)自然拼讀，首先需要了解一個(gè)六階成功法

第一階，建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系。每個(gè)字母都有它的名稱音和發(fā)音

第二階，能夠成功拼讀元音＋輔音。

第三階，能夠成功拼讀元音＋輔音＋輔音。

第四階，能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。

第五階，能夠聽音辨字即聽到單詞讀音就能拼寫出該單詞。

第六階，單詞量大量擴(kuò)充，能夠閱讀英語(yǔ)文章。

寶貝現(xiàn)在3歲，所以首先要從字母開始。針對(duì)字母有很多游戲可以安排。發(fā)幾個(gè)我們課堂和小朋友玩游戲的圖片。

游戲一，投球

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把需要孩子掌握的字母放在盒子下面，然后讓孩子投球玩，既能鍛煉孩子的手臂，也能讓孩子掌握這些字母。

游戲二.大小寫配對(duì)

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把大小寫寫在卡片上或者打印出來(lái)，讓孩子們按順序排出大小寫。孩子們非常感興趣。

游戲3

涂色

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還可以和孩子一起跳字母操。

我寶2歲半，最近開始認(rèn)字母，每天車?yán)锓胖鳧VD，很喜歡。

可以找一些有關(guān)phonics的繪本共讀

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這家本書，我兒子都非常喜歡。

堅(jiān)持輸入，靜待花開吧。