今天，弘丹老師21天寫作營像是一座煥發(fā)著勃勃生機(jī)的原始森林，弘丹老師是森林里綻放的陽光，她用自己多年書寫積累的經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)著伙伴們一起前行，群伙伴們都用文字梳理自己，在探索自我的同時(shí)，伙伴們的文字都成了照見彼此的鏡子。我就像小樹苗在森林里吸收吐納，努力地茁壯成長。
2017年，我愛上了閱讀，每年以100本書的速度進(jìn)行海量閱讀，今年刻意地放慢了速度，因?yàn)橛辛肆康姆e累就希望能把書讀得更有深度，也就是與其說每年讀50本乃至100本書，不如1本心儀的書，慢慢的讀100遍，每一遍能夠以不同的理解力，開挖不同的認(rèn)知層。
后來嘗試著開始寫聽書稿，想要把自己閱讀的收獲表達(dá)給讀者。在這之前，我覺得寫聽書稿是一件容易的事情，結(jié)果，痛苦地折磨了自己三個(gè)月，100個(gè)早起，100個(gè)夜晚，我走到哪里都帶著那本厚厚的書和筆記本，但無極而終，因?yàn)樘y了，寫出來的稿子根本沒有表達(dá)出我真正想要表達(dá)的想法。
我曾在得到看到過吳軍老師的一個(gè)寫作課程《閱讀與寫作50講》，它的發(fā)刊詞是：理解他人，表達(dá)自己，是一張王牌。此刻，這句話瞬間擊中了我，是啊！一個(gè)人，不管你學(xué)什么專業(yè)，理解別人，表達(dá)自己，是在所有學(xué)科之外最最基礎(chǔ)的能力，而擁有這個(gè)能力的人，相當(dāng)于手里握著一張王牌。
再仔細(xì)回憶我沒能完成聽書稿的原因，一是沒能讀透這本書，沒能深刻理解作者表達(dá)的含意；二是不會(huì)表達(dá)。很慶幸，表達(dá)是一種能力，而我相信能力可以習(xí)得。所以看到弘丹老師的21天寫作課，立刻燃起一份決心和希望，果斷報(bào)名了。我相信我的能量場(chǎng)在這個(gè)群的推動(dòng)下逐日提升。
