玩是孩子重要的事務(wù)，越來(lái)越多近年來(lái)的研究表明玩在人的成長(zhǎng)中有非常重要的作用。從嬰兒時(shí)期，每個(gè)孩子需要有機(jī)會(huì)和有對(duì)的物品玩，玩主要的物品是玩具。他們主要的功能是提示、鼓勵(lì)和幫助孩子玩。為了使這成功，他們必須是好玩具，那些孩子會(huì)經(jīng)常玩，可以一次又一次的玩。所以在孩子不同的時(shí)期選擇適當(dāng)?shù)耐婢吆苤匾?/p>
近幾年對(duì)嬰兒成長(zhǎng)的研究表明在孩子繼承父母遺傳的能力的范圍內(nèi)，能達(dá)到的智力水平很大程度取決于他生命中的最初3年。所以嬰兒能通過(guò)玩適合的玩具培養(yǎng)一定的能力這點(diǎn)不能低估，鼓勵(lì)、刺激嬰兒，和嬰兒說(shuō)話，給嬰兒指東西，和嬰兒玩，可以給他最好的機(jī)會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
下階段，從3-5歲，好奇的認(rèn)知沒(méi)有邊界。每個(gè)適合的玩具都需要提供給孩子，給他們嘗試，實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們自己獨(dú)特的能力。積木、拼圖和建筑玩具，畫(huà)畫(huà)、涂鴉和制作物品，玩沙子和水，玩啟發(fā)想象力和裝扮玩具，第一次嘗試集體游戲，學(xué)習(xí)玩和與他人相處。
到了玩的第三階段--5-7或8歲-孩子上學(xué)了，但是在以后幾年里玩還是最好的方法去學(xué)習(xí)，在學(xué)?；蚴羌依?。很容易看出孩子喜歡哪種玩具。
在7-8歲，玩和學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一樣的，但是一旦他們掌握讀書(shū)，那么書(shū)和學(xué)校就成了主要的學(xué)習(xí)來(lái)源。玩具仍然是有趣、有益的。他們培養(yǎng)新的愛(ài)好，但是他們的重要性發(fā)生了變化--對(duì)于一個(gè)9-10歲的孩子來(lái)說(shuō)，玩具和游戲的意味，和成年人一樣，是休息和娛樂(lè)。
