? 輔導(dǎo)課時陳老師給了我們15分鐘，讓我們快速地抄寫一下七單元到八單元的日積月累，我們高興極了，因?yàn)槟芫毦臀覀兊臅鴮?，就可以提升提高我們的記憶力，我們變稱他為：快速記憶法。

? 陳老師說：“開始！”同學(xué)們緊皺著眉頭，手里的筆不停的在紙上跳舞。而我就像寓言故事里的龜兔賽跑，我也不甘示弱你比同桌先寫（^_^）本以為自己的書寫可以寫得很工整，獲得老師的表揚(yáng)時，突然，一句話把我打回了現(xiàn)實(shí)，“書寫不工整，重新寫！”我的心就像由陰轉(zhuǎn)大便臉色，心里失落極了！重整旗鼓的我，拿出本子，準(zhǔn)備重寫。

? 過了一會兒，經(jīng)過我的精心書寫，7、8單元的日積月累，寫完后，終于也如愿以償?shù)牡玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)，我心里高興的比吃了蜜還甜！

? 讓我明白了，做什么事情不能急于求成。