別問我答案,好嗎?

答案?

又到了必須對(duì)著電腦發(fā)呆的學(xué)期末。

在自習(xí)室的門口聽到了兩個(gè)女生在打招呼,“最近過得好嗎?”“我想我很焦慮,哈哈哈?!薄拔乙彩牵??!边@笑聲聽上去還蠻尷尬的。

我最近過得好嗎?我問自己,也是蠻焦慮。這多正常,學(xué)期末啊。

自從大二的某一個(gè)學(xué)期我因?yàn)閷I(yè)課掛科,熬過漫長的假期,開學(xué)獨(dú)自應(yīng)對(duì)補(bǔ)考,兩眼一抹黑,對(duì)視一眼考卷立馬就會(huì)熱淚盈眶,那真是一種感覺不怎么美好的感受。

開玩笑,我是從小到大老師和父母眼中還能算得上略微優(yōu)秀的孩子好嗎?

校園里學(xué)期末似乎成了整個(gè)學(xué)期中壓力最大,學(xué)習(xí)效率最高,班級(jí)甚至同系的同學(xué)們聯(lián)系最頻繁的時(shí)間段。你看吧,期末是有利于同學(xué)們相互聯(lián)系感情的,在除去被掛科威脅的苦惱之外。

大猩猩是我見過的最寵辱不驚也是對(duì)掛科最有發(fā)言權(quán)的同學(xué)。大學(xué)四年,八個(gè)學(xué)期,平均每學(xué)期掛科至少三門以上。暑假、寒假時(shí)間幾乎沒怎么浪費(fèi),全用在復(fù)習(xí)上了,假期還未結(jié)束肯定是全班回學(xué)校最早的那個(gè)。我到底也沒想明白他的期末到底焦慮還是不焦慮,只是他真的是和大家一起在自習(xí)室復(fù)習(xí),難道這些老師相互之間都是商量好給他的統(tǒng)一的驚喜?

確實(shí)是很大的驚喜。

在大一的第一個(gè)學(xué)期末,停課的考試周,我才明白原來班里的同學(xué)每一個(gè)都是學(xué)霸,還是自帶光圈、記憶力超炫的超級(jí)大學(xué)霸。半個(gè)月都對(duì)著數(shù)列和積分發(fā)呆,現(xiàn)在我也幾乎都忘了,到底哪個(gè)數(shù)列是收斂的哪個(gè)是發(fā)散的,當(dāng)時(shí)可是一眼就能看出來的好嗎。

對(duì)于非傳統(tǒng)意義的機(jī)智的理科生而言,學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)我的腦容量確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。終于我也在大二的時(shí)候失去了最后的一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)興趣,期末對(duì)著課本發(fā)呆,周圍大家都在緊張的復(fù)習(xí)?!鞍。乙钟袅?。”我想,我坐在三樓靠窗戶的座位學(xué)習(xí),但沒想過要跳下去。那種焦慮和抑郁就像胸口憋了一整個(gè)饅頭,把你的食道堵的死死的,滿滿當(dāng)當(dāng),不餓,不想吃東西,喝水還反酸。你會(huì)期待今天快點(diǎn)過完,一睜眼就是明天,恨不得馬上就考試,立刻就能結(jié)束那種折磨。可是你還會(huì)想能不能時(shí)間就走慢一點(diǎn)點(diǎn),等你把所有的知識(shí)點(diǎn)都掌握了再考試,再多給你一個(gè)月甚至更長的一點(diǎn)時(shí)間,怎么上課的時(shí)候就玩手機(jī)了呢。

誰管你,你以為自己是男(女)主角呢?這又不是在演電視劇。

考試時(shí)慌張,交卷之后會(huì)擔(dān)憂,出了考試的教室,你就嘛都忘了。

期末的朋友圈被各種寫課程論文的壓力覆蓋,熬夜苦讀,每個(gè)人都在被期末所折磨,可是想想即將到來的假期,一瞬間就像打雞血一樣激動(dòng),精神抖擻,再苦再累又算的了什么。

小時(shí)候的考試最簡(jiǎn)單,一張?jiān)嚲?,?biāo)準(zhǔn)答案,固定分?jǐn)?shù)。做對(duì)了,你就是學(xué)會(huì)了,做錯(cuò)了,就證明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你并沒有掌握,試卷得分證明你的努力程度和你的聰明程度。面對(duì)答案,你少算一個(gè)步驟也是不對(duì),條條框框,因果所以。

后來的考試標(biāo)準(zhǔn)答案多數(shù)都不再那么約束,開放性的題目,自主學(xué)習(xí)。我就開始驚慌失措,漫無目的?!疤彀。o張,沒救了?!蔽矣謱?duì)著電腦發(fā)呆,怎么都總結(jié)不好下一章的問題重點(diǎn),我在期末焦慮,分秒難捱。

學(xué)長在朋友圈思考人生,每天都要思考深究一個(gè)問題,今天恰巧是在討論上學(xué)的意義。我們沒有共同的好友,讀不到大家的評(píng)論,我想我只是在讀書了那么久之后證明自己真的不太適合讀書,并成為一個(gè)學(xué)識(shí)豐富的學(xué)者。

我終于求解證明出自己并不愛學(xué)習(xí)。我特別興奮的把結(jié)論告訴了西格,西格很冷靜的看了我一眼,繼續(xù)低頭吃碗里的螺螄粉,配料里的酸筍大家都認(rèn)為是臭臭的,“其實(shí)我早就證明了自己不愛學(xué)習(xí)啊,習(xí)慣就好了?!薄芭?。”

可是我知道就算我們都證明了自己不愛學(xué)習(xí),可是我們依舊焦慮,依然還憂愁籠罩并不快樂。

小時(shí)候總是喜歡弄清楚每道習(xí)題的解法,“這個(gè)答案,為什么?”現(xiàn)在沒有了練習(xí)題,只有一個(gè)個(gè)需要我們思考、總結(jié)、深究、發(fā)現(xiàn)的問題,比練習(xí)題難解,沒有答案可以參考,問題的解答更復(fù)雜。

讀數(shù)學(xué)專業(yè)的時(shí)候,羨慕管理學(xué)專業(yè)的同學(xué)可以研究不同企業(yè)的案例;嫉妒旅游專業(yè)的同學(xué)可以去看美景,特別像旅行,學(xué)術(shù)一些的說法是考察;美術(shù)學(xué)院的同學(xué)去寫生的大巴車剛啟動(dòng),還有沒有空座,能不能算我一個(gè)……結(jié)果我們終于證明自己并不喜歡自己的專業(yè),好像也并不是那么的熱愛學(xué)習(xí)。

畢業(yè)的人都在懷念學(xué)校,在學(xué)校的人都在盡力在逃離,逃不出去的時(shí)候多數(shù)都在消磨,說不清為什么,難以拯救自我,一天比一天的更加焦慮,迷茫的不知所措。去上自習(xí)吧,你還是應(yīng)該學(xué)習(xí)的??墒菍W(xué)什么呢?連目標(biāo)都沒有了,索性還是在宿舍里追劇吧,飯都懶得吃,外賣很方便啊,吃完再組隊(duì)玩游戲吧……

有人畢業(yè)就能找到理想的工作,每天活出精彩的小宇宙。課多數(shù)的我們被就業(yè)困擾,千軍萬馬的獨(dú)木橋你也說不明白每次最先被擠落的就是你。2017的新年你又制定了些計(jì)劃,信心滿滿的要全部實(shí)現(xiàn)。你在忙著跨年的時(shí)候好像過嗨,2016的總結(jié)都還沒來得及深究,就又是新的一年,哪里還有時(shí)間傷感,看著新年計(jì)劃,你還是習(xí)慣從明天再開始吧。

啊昌是朋友中最具理想主義者精神的一個(gè),大學(xué)三年讀了三個(gè)專業(yè),沒有考過任何一個(gè)最熱門的證書,英語四六級(jí)也都沒仔細(xì)的在乎過。畢業(yè)沒幾年,創(chuàng)業(yè)嘗試過幾次,雖然最后都不是特別的圓滿,現(xiàn)在在北京朝九晚五,陪著一只貓和一只的金毛,下班后堅(jiān)持讀書,在為自己的下一次創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。

有的人終于越來越像自己,你看著他們?cè)谙?,為什么不是你。?dāng)時(shí)一起出發(fā),可現(xiàn)在只是你還是你,時(shí)間沒有等你,精力也不總是陪著你。你卻越來越好似積怨、消極,在人流中不像自己。

想減肥的計(jì)劃還是計(jì)劃,要去健身房的沖動(dòng)在辦完卡之后的兩天之內(nèi)歸于平靜;你看到了炸雞還是否定了說為了健康還是一個(gè)月吃一次的想法;要學(xué)會(huì)的修圖軟件還是處于入門的階段,除了美顏修圖你知道怎樣可以發(fā)到朋友圈得到更多的贊;英語單詞書的標(biāo)記的痕跡截止在第一頁,怎么也想不起來“拋棄”之后的第二個(gè)單詞是哪個(gè)誰;你說還是學(xué)口語吧,OK和NO是你最自信的發(fā)音,偶爾還自喜今天還說了個(gè)“what”……

你問我要怎么辦?其實(shí)我也不知道,其實(shí)我也是這樣。

如果當(dāng)時(shí)我沒選擇繼續(xù)讀書會(huì)怎樣?如果當(dāng)時(shí)我選擇了另一所學(xué)校會(huì)怎樣?如果當(dāng)時(shí)……我不知道答案,也并不困惑于答案,是現(xiàn)在啊,不是如果當(dāng)時(shí)啊。

我看著筆記本上的計(jì)劃,一遍又一遍,它們每年都重復(fù)出現(xiàn)。朋友說老是被手機(jī)吸引,放不下,拖延并發(fā)懶癌晚期,索性就把手機(jī)鎖到抽屜里,聽到信息也不回復(fù),看不到,摸不到,就容易些忽略。

“那為什么還連網(wǎng),這樣不會(huì)收到信息,不更容易忽略嗎?”

“別問我答案,好嗎?”

“哦!”

你要做一些改變,比如把飲料換成水;用水果代替零食;飯后站著玩手機(jī),或者把手機(jī)換成書更好;每天都認(rèn)真洗襪子;關(guān)掉視頻軟件;出門跑了幾公里不再頹廢在沙發(fā)上……你問我這樣會(huì)怎么樣?

“別問我答案,好嗎?”

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