尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們，大家好!

在這個春光明媚，百花齊放的季節(jié)里，我校迎來了區(qū)師訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)、專家們，就我校申報的《小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”常態(tài)教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究》課題進行論證評議和指導(dǎo)，我覺得，這是我們學(xué)校教育科研的盛事，也是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提升的必由之路。在這里，我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對我們在課題申報、開題報告過程中的大力支持與指導(dǎo)表示衷心的感謝！

剛才各位領(lǐng)導(dǎo)專家就課題報告中存在的問題提出了很多很好的意見和建議，我們將進一步梳理和消化，厘清問題實質(zhì)，明確探究方向，細(xì)化報告方案，加強保障措施；也希望課題組成員加強研究交流，多請教，多學(xué)習(xí)，圓滿地完成研究任務(wù)。

教不研則淺，研不教則枯。在教學(xué)中反思，能讓教師從一般型向骨干型轉(zhuǎn)變，在教研中反思，能讓教師從教書匠向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變。今天，我們的課題研究就是一種理論與實踐相結(jié)合，最終提高自己、促進教學(xué)的有效手段，所以課題組成員要有明確分工，切實履行研究任務(wù)，加強交流合作。要做到各負(fù)其責(zé)，密切配合，分工而不分家，耐心細(xì)致做好研究工作。

功兵校長非常重視課題研究工作，將會盡最大努力給予支持。為課題研究提供人力、物力的支持和所需經(jīng)費的保障!

最后我們希望《小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”常態(tài)教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)實踐研究》課題開題成功，謝謝大家!