教育日記第401篇? ? 5月19
也許，世界上“堅(jiān)持”一詞是最難的。我的教育日記終于堅(jiān)持寫了400篇！昨天高校長在“山東省校長群里”為我點(diǎn)贊！“鄒秀玲教育日記”這個(gè)題目是武校長為我命名的，我倍感榮幸與珍惜。武校長在家校合育之路上，是我的導(dǎo)師，給予了我無數(shù)的指導(dǎo)與鼓勵(lì)！
一個(gè)美麗的承諾讓我堅(jiān)持了400篇，2017年6月，武校長在單縣一中千人禮堂里做報(bào)告，問臺(tái)下的聽眾，誰愿意堅(jiān)持一百天？我毅然站起，以示決心。當(dāng)時(shí)我身邊站起來的都是當(dāng)媽媽的，我一無結(jié)婚，二無子女，當(dāng)時(shí)有人疑惑：“鄒校長，您沒有孩子啊。”我笑了，我說：“我當(dāng)然不寫“親子日記”，但是我可以寫“教育日記”啊！我以一位二十多年教育者的視角，以一位小學(xué)校長的情懷，寫教育思考，寫家校思考，寫育人思考…………我傾力執(zhí)筆，凝教育之思于筆端?；蜓呕蛩?，或妙或拙，或敘述或論理，皆由心生，肺腑之言…………其間，有諸多家長給我打電話，發(fā)微信，說是很喜歡讀我寫的教育日記，他們從中受到教益，我也倍感欣慰。用自己所能，做一件對(duì)別人、對(duì)教育、對(duì)社會(huì)有意義的事情，是人生的幸福。
這400天的堅(jiān)持里，我克服了諸多困難，手指疼的那段時(shí)間無法寫，母親住院做手術(shù)，我沒能寫。但是，我始終告訴自己，我是個(gè)要求完美的人，對(duì)我的文字要求更高，字斟句酌是常有的事情，常常為了一句話，反復(fù)修改好幾遍。有時(shí)候，半夜想起來，有個(gè)詞語不太恰當(dāng)，趕緊坐起來修改，我想呈現(xiàn)給大家最好的，最優(yōu)秀的東西。
我學(xué)校的老師也常愛看我的教育日記，許老師更是經(jīng)常評(píng)論我的教育日記，幾個(gè)年輕老師也是常愛讀，我想，作為一個(gè)校長，我沒有說教，我用默默的付出，用默默的行動(dòng)，無聲地感染了我學(xué)校的老師，也許教育，都在無聲處。
奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)，追夢在出發(fā)。在這條教育路上，且行且珍惜。
