---《五行結(jié)構(gòu)論》讀后感一
--讀外甥送的書有感
家里人知道我一直讀《易經(jīng)》,7歲二年級的外甥豆豆也很關(guān)心我,出去上課,買了感興趣的書《五行結(jié)構(gòu)論》。聽老師說,讀《易經(jīng)》,就要跟五行的書結(jié)合起來讀,外甥干脆買了兩本,送給我一本,還時(shí)不時(shí)回訪,問我讀了沒有,有啥不會的嗎?
這次出差,一定要圓了豆豆的心愿,打開《五行結(jié)構(gòu)論》看個(gè)究竟。
火車上,鄰座的人看到我在看書,還拿筆劃線,做筆記,贊嘆我讀書的認(rèn)真勁兒。我無比自豪地告訴她,這是外甥送的書呢。感覺周圍的人都在幫助我,尤其是連7歲的外甥還關(guān)心我讀經(jīng)典和學(xué)五行的事,真是應(yīng)驗(yàn)了那個(gè)道理-—當(dāng)你堅(jiān)持到一定程度,很多正能量都會自然靠近你。
開卷有益啊,五行的書雖然對我來說,有點(diǎn)深?yuàn)W,但還是很有收獲的。
首先五行學(xué)問里,主要講了陰陽的道理,并且大量用《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》原文??吹绞煜さ恼Z句,第一感覺就是親切。
接下來,書里講了很多淺顯易懂的道理,覺得非常實(shí)用。下面引用一些片段,共同欣賞下。
“一般的父母總是希望自己的孩子能成龍成鳳,如果時(shí)間局很順利當(dāng)然好,當(dāng)時(shí)間局不順利的時(shí)候,就要對時(shí)間局進(jìn)行太極的調(diào)整,這時(shí)候所要做的不是考慮一個(gè)母親需要什么樣的孩子,而是一個(gè)孩子需要什么樣的母親。”
這句話,我太有感受了,跟育心理念完全一致,“育兒先育己,育己先育心?!碑?dāng)父母對孩子寄予厚望時(shí),需要靜心思考,自己是否成為一個(gè)孩子心目中的好父母。
有一次,雯雯爸在看幼兒園大班畢業(yè)演出節(jié)目錄像時(shí),不斷地問:“為什么雯雯不是最好的?為什么同班同學(xué)涵涵那么優(yōu)秀,每個(gè)節(jié)目都擔(dān)當(dāng)主角?”
我當(dāng)時(shí)對雯雯爸爸對孩子寄予的過高期望,表示不認(rèn)可。雯雯爸目前只是在錄像節(jié)目中看到涵涵展現(xiàn)出來的優(yōu)秀特質(zhì)—落落大方、多才多藝,但是他看不到得是涵涵家里父母是怎樣的用心付出。
涵涵媽對孩子的認(rèn)真負(fù)責(zé)且不用多說,光是涵涵爸的付出,就是眾所周知的。涵涵爸每天在家時(shí)間,都會全身心陪伴孩子;陪孩子學(xué)習(xí)、畫畫、講故事、扮演角色互動(dòng)游戲;早晨、下午下班時(shí)間,有空時(shí),涵爸都會親自接送孩子。
涵涵爸和涵涵媽為了孩子的學(xué)習(xí)、生活,付出是無怨無悔。有這樣的好父母,涵涵自然不會太差,再加上點(diǎn)懂事,涵涵就很容易出類拔萃了。
我對雯雯爸說,如果你做不到涵涵爸那么實(shí)實(shí)在在的付出,就不要對雯雯要求過高。畢竟好孩子背后一定有好父母,尤其是爸爸的付出對孩子的影響力會更大。
像雯雯爸的感受一樣,總羨慕別家孩子的優(yōu)秀,對自己孩子的遺憾是百思不得其解,是因?yàn)樗麄冞€不能領(lǐng)悟教育的核心理念是什么。
就像咱們讀的大學(xué)所說“知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。”修身、齊家、治國、平天下,想養(yǎng)育好孩子,先從做個(gè)好父母開始。
反過來看,育心經(jīng)典卻有非常多的優(yōu)秀寶貝,像山東沐寶,北京徹寶,重慶小通寶,黑龍江鷺鷺等等。當(dāng)咱們聽到11歲鷺鷺在YY語音平臺,發(fā)出甜美稚嫩的童音,流利的表達(dá),有內(nèi)涵的講話時(shí),咱們震撼;得知重慶小通寶參加重慶市各種比賽活動(dòng),頻頻得獎(jiǎng),咱們羨慕;咱們知道徹寶、沐寶的優(yōu)秀,咱們贊嘆。反過來,咱們有沒有想過人家的娃媽娃爸是用怎樣的方法教育孩子的呢?
看到《五行結(jié)構(gòu)論》這句話,想到自己家庭故事和育心理念,以及讀過的《大學(xué)》,我深深體會,大道至簡,大部分書理念都是一樣的,用不同的語言傳達(dá)同樣的思想。
讀完這段話,我覺得自己更要為孩子堅(jiān)持做力所能及的事了。

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