發(fā)簡(jiǎn)信
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2018-11-02墳上的樹(shù) 陸春祥 先前，墳上種什么樹(shù)，是有規(guī)矩的。 宋代趙令畤的筆記《侯鯖錄》，卷第六，引《春秋緯》和《含文嘉》說(shuō)：天子墳高三仞，樹(shù)以松；諸侯半...
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過(guò)年了，來(lái)個(gè)小結(jié)，也祝大家狗年旺旺旺現(xiàn)在是除夕的早上5：17，早早被狗叫聲吵醒，干脆就來(lái)個(gè)年終總結(jié)。相似的活在元旦前已經(jīng)做了，并形成了2個(gè)作品：（1）2017年閱讀精選的排版和印刷...
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1105日記:站著說(shuō)話，是老師職業(yè)的基本操守今天的技術(shù)傳播很受歡迎，聚焦到一個(gè)點(diǎn)上就可以了，多了就相互干擾。 方法層面的也要聚聚焦，以加深印象。 小結(jié)留給學(xué)員更好。
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1104日記:混合式培訓(xùn)的思考2作為項(xiàng)目設(shè)計(jì)者，對(duì)混合式培訓(xùn)要注重哪些要點(diǎn)？ 作為項(xiàng)目實(shí)施者，對(duì)混合式培訓(xùn)要注重哪些要點(diǎn)？ 作為項(xiàng)目審批者，對(duì)混合式培訓(xùn)要制定哪些原則和要求？
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1103日記:混合式培訓(xùn)的思考1好久沒(méi)有在這個(gè)平臺(tái)書寫了。今天回來(lái)了，回到正軌，堅(jiān)持天天有表達(dá)。 近幾日關(guān)心“混合式培訓(xùn)”，做了一次講座。但還是有很多問(wèn)題沒(méi)有把握。 梳理了兩種...
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2017-07-147.14日記
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7.13日記好久沒(méi)上一整天的課了，有點(diǎn)累，好在學(xué)員還認(rèn)同，也就滿足了。 教師的智慧可以借技術(shù)得以提升，也可以通過(guò)反思向內(nèi)尋找，但最重要的智慧是行動(dòng)，版本意識(shí)...
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7.11日記
鄭書記有來(lái)看樓老師，帶來(lái)了上次說(shuō)起的中成藥片仔癀，他是有心人，真兄弟。 一起晚餐時(shí)，聊起了去年他的破財(cái)消災(zāi)事。