數(shù)學(xué)學(xué)科德育

1．研究意義

十八大：“立德樹人＂。

素質(zhì)教育一素養(yǎng)教育：指向都是“育人＂。

基礎(chǔ)教育的最高目標(biāo)：人的完善與和諧發(fā)展。

數(shù)學(xué)教育水平的提升：育人價值的真正實現(xiàn)。

數(shù)學(xué)教師的追求：從數(shù)學(xué)教學(xué)到數(shù)學(xué)教育。

一個基點：熱愛數(shù)學(xué)。

三個維度：科學(xué)素養(yǎng)、人文精神和道德品質(zhì)。

六個層次：

第一層次：數(shù)學(xué)本身的文化內(nèi)涵，以優(yōu)秀的數(shù)學(xué)文化感染學(xué)生；

第二層次：數(shù)學(xué)內(nèi)容的美學(xué)價值，以特有的數(shù)學(xué)美陶冶學(xué)生；第三層次：數(shù)學(xué)課題的歷史背景，以豐富的數(shù)學(xué)發(fā)展史充實學(xué)生；第四層次：數(shù)學(xué)體系的辯證因素，以科學(xué)的數(shù)學(xué)觀武裝學(xué)生；

第五層次：數(shù)學(xué)周圍的社會現(xiàn)實，以昂揚的斗志鼓舞學(xué)生；

第六層次：數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂環(huán)境，以優(yōu)良的課堂文化塑造學(xué)生。