? ? ? 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)是小數(shù)除法的第二個(gè)部份。是在學(xué)生學(xué)會(huì)了一個(gè)數(shù)除以整數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的。該部份知識(shí)包含兩個(gè)部份：整數(shù)除以小數(shù)與小數(shù)除以小數(shù)。不過(guò)，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以同步利用“商不變性質(zhì)”來(lái)溝通。具體方法與本質(zhì)是相通的。

? ? ? 教學(xué)這節(jié)課時(shí)，先讓孩子練習(xí)45÷15，再思考45÷1.5要怎么做？最后，教學(xué)環(huán)節(jié)重點(diǎn)落在了如何來(lái)記錄轉(zhuǎn)化后的豎式。

這三種方法中，你最喜歡哪個(gè)方法呢？多數(shù)的學(xué)生選擇了方法2。

當(dāng)然，有老師問(wèn)我，這種書(shū)寫(xiě)與教材上的不一致，應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧？

個(gè)人覺(jué)得，這種方式更不容易出錯(cuò)。為了計(jì)算的正確率，我會(huì)堅(jiān)持用這種方式列豎式。