《正面管教》D3 出生順序的重要性

《正面管教》常讀常新

孩子通常會(huì)與自己的兄弟姐妹比較,如果自己的某個(gè)兄弟姐妹在某個(gè)方面做得很好,自己的“惟一”生存選擇只能是以下四項(xiàng)之一:

在一個(gè)完全不同的方面發(fā)展自己的能力

競(jìng)爭(zhēng),努力做得比其他孩子更好

反叛或者報(bào)復(fù)

因?yàn)橄嘈抛约黑A不了而放棄

德雷克斯——永遠(yuǎn)不要替孩子做任何他自己會(huì)做的事情

排行老大的孩子:獨(dú)生子更像老大或老小,取決于被賦于更多責(zé)任還是被溺愛(ài)

貼在老大身上的標(biāo)簽——負(fù)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)者、專橫、完美主義、挑剔、循規(guī)蹈矩、有條理、好勝、獨(dú)立、不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、保守

排行老小的孩子“超人媽媽”對(duì)孩子并不是一件好事,被嬌縱的老小因?yàn)楦改柑嫠麄兏闪颂嗟氖隆?。如果父母花時(shí)間訓(xùn)練孩子的生活技能,并允許他們通過(guò)實(shí)踐這些技能培養(yǎng)責(zé)任感和自信心,他們就會(huì)掌握有價(jià)值的生活技能。有些老小則會(huì)變成“趕超者”,長(zhǎng)大后他們會(huì)已經(jīng)非常卓越卻仍在企圖證明自己的價(jià)值。這樣的老小很像《都挺好》里的蘇明玉,從小沒(méi)有寵溺,完全被忽視,她就期望用自己的卓越讓別人看到自己。

排行中間的孩子:中間的孩子既沒(méi)有老大的特權(quán)也沒(méi)有老小的好處,于是他們會(huì)顯現(xiàn)他們與眾不同的一面。排行中間的孩子通常相對(duì)開(kāi)明,更擅長(zhǎng)調(diào)和關(guān)系。

獨(dú)生子:獨(dú)生子既可能像老大也可能像老小,當(dāng)然他們的顯著特征會(huì)比老大或老小不那么明顯一些。文中舉了首批宇航員的例子——要么是家中老大,要么是心理老大。阿姆斯特朗就是獨(dú)生子。

一些例外:如果老大老二性別不同,有可能都形成老大的特征。在一個(gè)位置呆4年以上的,老大或老小的特征就會(huì)明顯。

家庭氛圍:推崇競(jìng)爭(zhēng)的家庭會(huì)養(yǎng)育出性格不同的子女,而擅長(zhǎng)合作的家庭則子女的性格會(huì)更接近。

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