近日，在云南省西雙版納野象谷，一頭新生小象被象媽媽攆著走的畫(huà)面引起網(wǎng)友熱議：連動(dòng)物都知道，讓孩子學(xué)會(huì)自理，是對(duì)它最大的保護(hù)。
在這一點(diǎn)上，動(dòng)物一直比人類更明白。
老鷹把剛學(xué)會(huì)飛翔的小鷹推出鷹巢，剛成年的小狼會(huì)被母狼趕出領(lǐng)地，都是為了讓后代更好的生存。
人類在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中也一直遵循著這個(gè)法則。不知什么時(shí)候開(kāi)始，一些父母的愛(ài)悄悄變了味？
01父母的溺愛(ài)，毀了孩子的一生
前段時(shí)間，河南出了個(gè)現(xiàn)實(shí)版的“脖子掛大餅，餓死在家中”的超級(jí)懶漢楊鎖。
在父母的萬(wàn)千寵愛(ài)下，四歲的楊鎖被母親抱在懷里，抱不動(dòng)了就放在籮筐里挑著出門。上學(xué)后，不寫作業(yè)家長(zhǎng)護(hù)著，偷吃零食，家長(zhǎng)慣著，原本聰明伶俐的孩子，逐漸荒廢了學(xué)業(yè)。
小時(shí)候的楊鎖也曾拿起掃帚想掃地，但母親奪過(guò)了笤帚，也奪走了孩子學(xué)著自理的最后一絲努力。
父母以為能照顧孩子一輩子，以為他們聰明的兒子長(zhǎng)大了自然啥都會(huì)干。
就這樣，楊鎖徹底成為一個(gè)四體不勤五谷不分的懶人。父母相繼去世后，23歲的楊鎖凍死在寒冷的冬天。
父母以愛(ài)的名義，剝奪了孩子的生存能力。當(dāng)他們?cè)僖矝](méi)有能力照顧孩子時(shí)，孩子必然走向毀滅。
02包辦代替，讓孩子失去生活的能力和樂(lè)趣
很多父母錯(cuò)誤地認(rèn)為，什么都不讓孩子干，騰出時(shí)間和精力來(lái)讓孩子好好學(xué)習(xí)，就是最好的教育。事實(shí)果真如此嗎？
17歲就考入中科院的神童魏永康，本應(yīng)碩博連讀，卻連碩士學(xué)位都沒(méi)取得就被勸退了。
離開(kāi)了母親，他連基本的自理都做不到。本來(lái)大有可為的天才，被錯(cuò)誤的母愛(ài)折斷了飛翔的翅膀。
即便父母真的能夠照顧孩子一輩子，在這種什么都不用干的生活中，孩子會(huì)真的快樂(lè)嗎？
留守兒童子晨，因?yàn)楦改该τ谏?，他跟著爺爺奶奶生活。老人包攬了生活中的一切，吃飯奶奶喂，衣服奶奶穿，什么也不讓子晨做，一味地讓孩子認(rèn)字寫字。
慢慢地，子晨越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，整天懶洋洋地，干什么都提不起興趣。
入學(xué)后，對(duì)比同學(xué)，子晨發(fā)現(xiàn)自己什么都做不好，上課時(shí)找不到課本，放學(xué)時(shí)本來(lái)書(shū)包就收拾得慢，一不小心還把文具撒一地，同學(xué)們都看著他，等著他，孩子倍感羞愧。
他變得自卑而膽小，動(dòng)不動(dòng)就往桌子底下鉆，不聽(tīng)課，不讀書(shū)也不寫字，稚氣的小臉上從未見(jiàn)過(guò)笑容。
03真正的愛(ài)，是不斷放手
《戰(zhàn)國(guó)策》有云：“父母之愛(ài)子，應(yīng)為之計(jì)深遠(yuǎn)。”作為父母，讓孩子從小學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)獨(dú)立，才是對(duì)孩子最正確的愛(ài)。
不是千般寵愛(ài)，不是大包大攬，而是放手成全。
商界巨富李嘉誠(chéng)，教育孩子很嚴(yán)格。他堅(jiān)信，教孩子學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)為人處世，比給孩子金山銀山要強(qiáng)百倍。
所以，李嘉誠(chéng)從思想上對(duì)孩子用心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求；從行為上對(duì)孩子充分放手，從不嬌慣。
兩個(gè)兒子從小就被要求自理自立，哥倆經(jīng)常做雜工、侍應(yīng)生和球童賺取零用錢。大學(xué)畢業(yè)后，也各自獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。如今，李澤鉅和李澤鍇皆已成為舉足輕重的商界大腕。
戴爾·卡耐基說(shuō)：“為了成功的生活，少年人必須學(xué)會(huì)自立，鏟除埋伏在各處的障礙，家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格?！?br>
溫室里永遠(yuǎn)養(yǎng)不出健壯的樹(shù)苗。很多時(shí)候，不是孩子不愿意學(xué)著自理，而是父母不肯放手。
有多少父母，無(wú)視孩子的成長(zhǎng)需要，不尊重孩子的獨(dú)立人格。把孩子當(dāng)做自己的私有之物，一廂情愿地剝奪了孩子體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，包辦了一切，卻還被自己毀人不倦的行為而自我感動(dòng)著，沾沾自喜于對(duì)孩子的疼愛(ài)。
假如魯迅先生看到，他也會(huì)說(shuō)：“救救孩子?！?br>
