以前我學習工作思考的方法是這樣的：

某一日的工作安排

也會這樣：

思想火花出來后

還會這樣：

更換手機號的想法，有點思維導圖的影子

學了思維導圖后，我的工作方式成了這樣：

HR培訓的思考

行政的思考

空調(diào)維保的思考

看了我上面畫的思維導圖，專業(yè)的朋友可能會跳起吐槽了，說你畫的那根本不是什么思維導圖啦，其實我想說的是這是我對思維導圖的理解和應(yīng)用。

真正的思維導圖是很漂亮的，它是一件藝術(shù)作品，用圖畫/形來表示核心主題、分支主題，用各種色彩的粗細線條來區(qū)分、連接主題枝干，布局合理美觀，要有一定的手繪基礎(chǔ)和審美素養(yǎng)。

STOP THINKING的思維導圖

在實際工作生活中，我們?yōu)榱颂岣咝剩袝r候根本沒時間或者沒必要那么嚴苛的去畫一副思維導圖，所以我更強調(diào)實用，就像我開篇鋪出的幾幅思維導圖，就是簡單的圈，線，詞組組合，重點在于思維的迸發(fā)和梳理。

但如果是為了做一場專門展示或者重要的有特殊需求用途的話，那么就需要用心的去繪制一幅精美的思維導圖了，他會給你加分的。

所以畫思維導圖，就要根據(jù)實際情況看你的用途了。

其實很久以前我就聽說了思維導圖，也在朋友圈看到有朋友專教這方面的課程，這些都沒有引起我的關(guān)注。后來我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和做事方式比較陳舊需要更新的時候，就一直在尋求一種思維突破，才開始去探究思維導圖，就在前段時間研讀了東尼·博贊（Tony Buzan）的思維導圖，深入學習了之后我試圖去應(yīng)用，才發(fā)現(xiàn)其實思維導圖很簡單，然后我的記事本上每天都是畫的一幅一幅的“樹狀圖”。

思維導圖是一種思維習慣、思維方式的工具

思維導圖是發(fā)散思維的表達，他像一棵樹（或者大腦里的樹突構(gòu)成），由主干（主題）到樹枝（構(gòu)成主題的核心要素），再到枝丫（核心要素的要素），再到樹葉（核心要素的要素的要素），再到樹葉上的各個脈絡(luò)（核心要素的要素的要素的要素），在枝支上又生發(fā)出枝丫、樹葉、脈絡(luò)，這樣不斷地生發(fā)。（畫思維導圖的方法技巧哦）

思維導圖是一種學習（記筆記、梳理課程、總結(jié)學習成果、記憶等）、工作（列工作事項、做主題分享、列寫作綱要、頭腦風暴等，發(fā)布會也可以）生活的方式，應(yīng)用范圍十分廣泛。

思維導圖是思維的"導"，梳理關(guān)鍵詞組/句，忌長篇大論

除過手繪思維導圖外，還有一些思維導圖的制作軟件，包括

I mindmap\Free mind\X mind\Edward\Mindmanager\Mind mapper\Nova mind等

但我更愛手繪，因為手繪更有感覺，不僅在繪制的時候有靈感，而且在看的時候也特別有美感，成就感。

自己畫的思維導圖一般只有自己能夠看懂，能看懂你圖的人都是高手、知己啊。