文/梁樹麗
禾光讀書會第40期負(fù)責(zé)由賈俊甫老師負(fù)責(zé)，她給我們分享的是劉震云的長篇小說《一句頂一萬句》，這本書曾被譽(yù)為“中國的《百年孤獨(dú)》”。
作者劉震云說：世上的人，遍地都是；說得著的人，千里難尋，能遇到一個懂你的人，一句，頂一萬句。
他的小說《一句頂一萬句》講的是農(nóng)民楊百順和外孫牛愛國內(nèi)心深處的孤獨(dú)。這祖孫二人，為了尋找和自己說得著的人，為了說出一句說得著的話，選擇了背井離鄉(xiāng)，浪跡天涯。
為了更好地講明白這本書中的故事，捋清楚書中的人物關(guān)系，賈老師把課件和黑板分享做了有效結(jié)合，從她娓娓道來的故事中，我們讀懂了這本書，也喜歡上了這本書，這就是語言影響的力量，果然會講書的人“一句頂一萬句”。
這本書分為上部（出延津）和下部（回延津），上部寫的是楊百順的成長史，下部寫他的外孫牛愛國，這爺孫二人都有著相同的境遇，那就是他們他們的老婆都和別人私奔了，而且他們的婚姻都很不幸，楊百順失去了能說的上話的巧玲，牛愛國失去了能說的上話的張楚紅。
人生苦短，遇見一個能說的上話的人不易，如果我們能遇到，請務(wù)必珍惜。
沒話說似乎成了所有親密關(guān)系的儈子手。
楊百順和自己的父親沒有話說。他的童年不被關(guān)愛，父親的冷漠和粗暴式的家庭教育讓他感到壓抑，面對父親的冷嘲熱諷，他打心底要和父親斷絕關(guān)系，所以后來他勇敢離家出走，他要脫離他的原生家庭。
結(jié)婚后他和妻子吳香香沒有話說。楊百順在入贅“吳記饅頭鋪”后，便把自己的名字改成了吳摩西，但是他和吳香香沒有共同語言，但他把吳香香的女兒巧玲視為己出，他把她當(dāng)作唯一一個能說得著話的人，不幸的是孩子最后被拐賣，他失去了唯一一個能和他說的上話的人。
他的女兒巧玲（曹青娥）和自己的丈夫牛書道沒有話說。結(jié)婚后的曹青娥一直試圖在改變丈夫，他們吵了一輩子，鬧了一輩子，結(jié)果搞得兩敗俱傷，其實(shí)她不明白結(jié)婚就是要跟一個人的缺點(diǎn)過日子，聰明的夫妻從來不會掰扯著過日子，我們可以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，但不能對伴侶嚴(yán)要求，否則我們會陷入痛苦的漩渦失去自我。
曹青娥的兒子牛愛國和自己的妻子龐麗娜沒有話說。牛愛國和龐麗娜從因?yàn)椤罢f得著”結(jié)婚到“說不到一塊”，不過花了十年。二人結(jié)婚十年后，曾經(jīng)夢想成為一名軍官的牛愛國，迫于現(xiàn)實(shí)成為了一名修鞋匠，而龐麗娜的蘭州夢也沒能實(shí)現(xiàn)，把生活過成了平淡無味的家長里短，龐麗娜越來越覺得和自己的丈夫無話可說，逐漸在“再沒個人和她說話，她就要憋死”的痛苦掙扎里，于是她變得不再溫柔與體貼，總是以和“同事”吃飯為借口減少待在家里的時間，疏遠(yuǎn)與牛愛國的距離。而為了尋找一個“說得著話”的人，龐麗娜與開婚紗影樓的蔣九好上且私奔了，而牛愛國在尋妻的路上遇到章楚紅，她也是因?yàn)椤罢f不到一塊”與自己的丈夫離婚，二人相見恨晚，相談甚歡。
突然發(fā)現(xiàn)婚姻生活中最打動人心的不是“我愛你”，也不是“我們合得來”，而恰恰是最簡單的一句“我們說得著”。
我們和自己最親的人是否“說得著”嗎？想想自己已經(jīng)兩星期沒有和兒子通電話了，我似乎忘記了他，他似乎也忘記了我，我們總是覺得沒有什么事不用打電話，但其實(shí)我們應(yīng)該考慮除了事之外，我們是否還有話說。
我和老李似乎一周沒見面了，自從他上班之后，他就忙的失去了自我，白天上班，晚上值班，而我剛好喜歡安靜，他不在家我也自得其樂。但仔細(xì)一想也覺得后怕，如果這樣下去，我們會不會沒有話說?
明珠先生說得很對，他說我們要善于傾聽對方的聲音，要會找說話，要會和對方說貼心話，珍惜我們身邊那些說得著話的人。
是??！有錢能買陪聊，卻買不來“說得著”，遇上一個說得著的人，受苦也心甘。就如小說里跟老高跑了的吳香香，撅著大肚子在火車站，買了個烤紅薯，還喂著老高吃，那神情，吳摩西從來沒有在吳香香臉上看到過。
我分別給老李和兒子通了電話，而且我還告訴兒子給老李打個電話聊聊天。
什么才是“說得著”?其實(shí)，當(dāng)我們愿意去輸出，去交流，我們就能“說得著”。
《一句頂一萬句》在表達(dá)什么?其實(shí)此書的英文名字就是主題，它已經(jīng)給出了我們答案——Someone to Talk to(找人嘮嗑）。
跟著賈老師的分享，我收獲了很多，但更多的是我學(xué)會了用書中的故事來反思自己，修正自己，所以一本好書就是我們思想的窗，透過窗，我們總能感受到陽光明媚，春風(fēng)拂面。
在節(jié)目《文學(xué)大家說》中，劉震云老師說過一句經(jīng)典名言：“讀書，讀好書，有見識的話，一句頂一萬句。”
作為老師，我們更應(yīng)該加強(qiáng)我們的語言修養(yǎng)，多讀書，讀好書，把自己變成孩子走進(jìn)學(xué)生，和孩子們成為“說得來”的朋友。
一句話本書并不孤獨(dú)，孤獨(dú)的是一句話找另一句話。
幸運(yùn)的是，因?yàn)橛袝?，我們并不孤?dú)!
感謝賈老師的精彩分享，感謝伙伴們的精彩發(fā)言，期待下一期柴大哥的精彩分享！
感恩讀書!
