? ? ? 一年之計在于春，2021年春我們迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的征程，新的挑戰(zhàn)，開源路小學(xué)多次召開集體備課教研的調(diào)研會，反復(fù)研究本學(xué)期我校的各組教研工作，積極進行教育教學(xué)研究，全體教師為提高我校教學(xué)水平，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗著。

? ? ? ? 上周三下午第一節(jié)課在我校小會議室，進行了我們五年級的集體備課研討，研討會由王顯梅校長和彭新生主任主持，先由我，宋東魁校長名師工作室成員，也是這次集體備課的主備人，向大家交流部編版五年級下冊語文第8課略讀課文《紅樓春趣》課堂環(huán)節(jié)設(shè)計及設(shè)計意圖，其他每位老師針對每個環(huán)節(jié)的設(shè)計都交流自己的看法，進行研討，形成新的教學(xué)設(shè)計。

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? ? ? 經(jīng)過組內(nèi)試課，五語組教師再研討，今天上午第一節(jié)課，我進行了課堂展示。

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? ? ? 課堂展示后，由我們學(xué)校分包我們五年級語文集體教研的王顯梅校長和宋東魁校長主評，全體五語組教師參與交流研討。

? ? ? 王顯梅校長，再次強調(diào)了，集體備課的意義是，保證教學(xué)進度的統(tǒng)一，保障教學(xué)質(zhì)量的整體提高，真正實現(xiàn)資源共享，提高教師自身的業(yè)務(wù)能力。也讓我們對集體備課的流程更加清晰：主備一研討(每個環(huán)節(jié))一試課―再研――課堂展示――再研――形成課例。

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? ? ? 宋東魁校長指出，本堂課，體現(xiàn)了學(xué)生是在教師的引領(lǐng)下自主學(xué)習(xí)，這是篇略讀課文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會了關(guān)注閱讀導(dǎo)語，本單元語文要素落實的比較扎實。同時，宋東魁校長也提出，閱讀導(dǎo)語中的“讀讀課文，能大致了解課文內(nèi)容?！睆娬{(diào)程度的不夠?！?/p>

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? ? ? 五語組每位老師都從教師的教和學(xué)生的學(xué)等各方面各抒己見，指出課堂教學(xué)中值得借鑒的以及有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)都做了很好的交流。

? ? ? 這次，我們五語組的集體教研活動為本學(xué)期以后的教育教學(xué)工作明確了方向，在今后的教育教學(xué)工作中，我們五語組互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補短，真抓實干，為提高我校教育質(zhì)量作一份貢獻！