發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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谷雨時(shí)節(jié)槐花香“楊花柳絮隨風(fēng)舞，雨生百谷夏將至?！? 昨日谷雨，果真小雨霏霏，一顆顆清澈而干凈的雨滴從天空降落，仿佛多愁善感的妙齡女子，為這段最后的...
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我的別名叫“明媚”上周四上午到校后，站在校園里沐浴陽(yáng)光，欣賞春暖花開(kāi)、綠植葳蕤，年輕的菲菲主任走過(guò)來(lái)，詢問(wèn)關(guān)于師德征文的事，而后說(shuō)了一段昨晚和她8歲兒子樂(lè)豆的對(duì)話...
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在春天，赴一場(chǎng)美好的課程之約這個(gè)春天，帶上一個(gè)美好的心愿，帶上一種美好的心境，以傳播美好的行動(dòng)，不斷去播撒這些美好的種子吧！這一切，會(huì)讓我們自身變得更加美好，也會(huì)讓我們的孩...
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且學(xué)且思且行
8月3日——8月6日，我們共同聆聽(tīng)了七個(gè)報(bào)告：《做幸福的教育追夢(mèng)人》《定置教育的實(shí)踐與探索》《好風(fēng)憑借力，師生共成長(zhǎng)》《教師專業(yè)發(fā)展的路徑探尋》...
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以文化人今天，南通市教育科學(xué)研究院馮衛(wèi)東院長(zhǎng)帶來(lái)了《把美好教育想出來(lái)，談設(shè)計(jì)改變教學(xué)》的精彩報(bào)告，報(bào)告從設(shè)計(jì)校訓(xùn)開(kāi)講，經(jīng)過(guò)學(xué)校精神、理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方...
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文化育人8月5日，鞏義市中小學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn)進(jìn)入第三天，我們聆聽(tīng)了一場(chǎng)精彩的報(bào)告——《把“美好教育”想出來(lái)》。來(lái)自江蘇省南通市教育科學(xué)研究院馮衛(wèi)東教授用幽默...
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聚焦新基本功 提高教學(xué)質(zhì)量8月7日下午，鞏義市校長(zhǎng)培訓(xùn)班進(jìn)行了分組匯報(bào)。以下是小學(xué)一班的匯報(bào)文稿。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提質(zhì)量，就要煉師能，夯實(shí)教師新基本功，已經(jīng)從專...
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情懷落地 美好發(fā)生今天是集中學(xué)習(xí)的第二天。上午認(rèn)真聆聽(tīng)了國(guó)培計(jì)劃導(dǎo)師、河南省優(yōu)秀教師、河南省鄉(xiāng)村教育發(fā)起人、商丘市梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)王二保小學(xué)李志磊校長(zhǎng)帶來(lái)的報(bào)告——《...
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報(bào)志愿的一點(diǎn)建議
高考成績(jī)馬上就要發(fā)布了，志愿填報(bào)是考驗(yàn)家長(zhǎng)格局、能力與閱歷的一次大PK。目前大學(xué)本科教育是重基礎(chǔ)輕專業(yè)，本科教育的重點(diǎn)是公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課。...