事件：4月24日考試當天的早晨
復(fù)盤時間：4月25日。
本來我早晨5:00起來看書，特意為了擠出兩個小時去參加Y姑娘的幼兒園活動。但是她早晨起得很早，大約6:00，我沒聽到她醒來，等她喊我過去的時候已經(jīng)快6:45了。她在上園的日子從來沒有起過這么早。
我看見她在吃棒棒糖。屋里的最靠近房頂?shù)墓褡佣际谴蜷_的，她踩著寫字臺上去夠的，應(yīng)該是我之前從那個高處的柜子拿東西被她看到了里面有棒棒糖。寫字臺有一米高，我很擔心她站在上面夠高處柜里東西萬一摔下來。我跟她說了這個情況和我的擔心。
緊接著，我看到我的爽膚水沒扣蓋子，我還以為是我昨晚忘了蓋？接著看到所有的護膚品全部都是打開的，有的蓋子還掉在地上。地上拖鞋踩上有吧唧吧唧的水聲，還滑出溜的，不知道是把我的爽膚水倒在地上了，還是什么。她自己說是在地上尿的尿。她周六和周日午睡起來都是我們沒在她睡覺的屋里，她醒了把褲子脫掉，把尿尿在了床頭褥子上。
到處尿尿要收拾，而且味道也不好。讓我很累很煩。東西被翻過被打開我會覺得護膚品被浪費了，Y姑娘說她沒有浪費只是打開看了看。我看瓶子的油倒是好像真沒少，但她再次擅自動我的東西還是讓我很不高興。
本來特意早起兩小時想擠出時間去參加她的幼兒園活動的，因為早上的這些事情不想去了，我12點要去呼市考試。上午的活動麻煩老師們照顧孩子了。晚上接園姥爺接。
我還跟老師說考試是12點火車，昨天還怕園里活動結(jié)束時間晚了來不及，這下不去了不用擔心遲到了。想兩頭顧全，書看好，孩子也照顧到，很難呀。我在給幼兒園老師發(fā)信息的時還自嘲的說，五點起來就當多看倆小時書吧~
我也跟依依說了今天為什么我們都不去參加她的活動了，因為我們本來都有自己的工作要做，媽媽看書考試，姥姥上班，姥爺買菜，是舍棄了自己的時間和事情去參加她的活動的，但是因為她早晨做了一系列事情，我們決定不去參加了。
她很擔心的問接園的時候呢？我說你擔心不接你，把你扔在園里。她點點頭。我說接園還是會正常接的，媽媽五點半才考完試，沒辦法接，姥爺會去接，我說你不要擔心，再淘氣媽媽也不會把你扔了……
事情差不多是這樣，我給幼兒園老師發(fā)信息寫了上面這些內(nèi)容。
其實“不去參加孩子的活動”，我當時意識到我在選擇懲罰孩子。我甚至稍微糾結(jié)了一下要不要懲罰。但當時“就是不要去參加活動，讓她一個人呆著，別人都有家長陪，就讓她沒有，她應(yīng)該得到這樣下場”的這個念聲音非常的強烈！我允許自己這樣做了，我選擇了，不去！“懲罰她”！
昨天到今天就一直在想這個事，但沒想明白。剛才跟同在為PET積分的好朋友聊天，突然覺察到了之前從沒有覺察過的一些點。
我在今天意識到，如果是我小時候做出來Y姑娘這樣的事情，我是肯定會受到懲罰的?！澳銢]做好什么，你不配得到什么”我突然發(fā)現(xiàn)我有這么一個模式，是我小時候被對待的，也是我對待我自己的。所以我去“懲罰她”，可能只是復(fù)制了一個小時候的我，而已。
就是我的媽媽在同樣的情況之所以會懲罰我，大概也跟我昨天早晨的情況一樣。已經(jīng)很累很努力希望把各個事情做好，但是因為被孩子做了某個意外的事情打亂了節(jié)奏，就會覺得自己很挫敗，對自己很不滿，跟自己生氣。因為自己本身是希望把事情都做好的，意外出現(xiàn)岔子，覺得很挫敗。
而我媽當時要照顧的事情比我現(xiàn)在多多了。要上班，照顧我姥姥姥爺她們，再加上我。里里外外一把手，肯定不希望我或者其他人再添麻煩給她的。
另外，她還是從小被貼了“好孩子”標簽的孩子。記得在工作坊上提到好孩子標簽會讓人“撒謊，推卸責任”，因為人不可能總是好孩子。所以為了維護自己好孩子的形象，不得不去推卸責任。出了問題不是我的問題，而是旁人做壞了什么才導(dǎo)致的。我很好，跟我沒關(guān)系。我仍然是個好孩子，你壞。
所以當我或者生活中的其他事情打破了我媽好孩子的模式，可能她自己會覺得，被破壞了什么？就好像是孩子在“規(guī)則敏感期”被打破了規(guī)則的那種感覺?；蛘哒f我們都會很習慣固有的模式，我們希望能夠維持住這種固定的固有的形式，這會讓我們感到很安全。而這個固定的模式一旦被打亂，會讓人很不舒服，慌亂，措手不及，就是這種感覺。
我給朋友發(fā)這段話的時候，我突然想到，可能昨天早晨我非常生氣，就是因為依依做的這些事情打破了我要做一個好媽媽的標簽，或者說我自己要做一個好媽媽的那個目標。
因為我在發(fā)給老師的文字里也提到，我非常希望能夠照顧到各個方面，照顧好工作，安排好看書的時間，通過考試，還希望能夠擠出時間陪孩子……就是在所有各方的這些困難同時存在之下，我仍然希望去做一個好媽媽。當Y姑娘她早晨做的這些事情，打亂了我的計劃，因為她做了這些，我真的沒有心情再去跟她參加親子活動了，所以，其實與其說我不去參加她的活動，是在懲罰她，另一種意義上可能是我也在懲罰我自己。
因為我下意識的覺得我不是一個好媽媽，我做不到好媽媽，所以我就真的去做了“不好的媽媽”，就是用懲罰去跟孩子解決問題。也是P群里提到的這一點，也許正是由于我說“因為你做了一系列事情，所以我們決定不去參加了”這話也讓孩子感知到“自己正在接受懲罰”，所以她才會擔心的問“接不接她”。
這兩天總在想，教育真的是【自我教育】啊。我在孩子尿在地上之后，還想六日兩天跟她說過尿在床頭很難收拾，所以尿在地上確實比床上好收拾多了。而登高拿柜子里的東西這件事，我也準備【改變環(huán)境改變行為】。把柜子里吸引她的東西全部拿走，這樣她就不必要登高爬柜子了……
昨晚回來問姥姥依依在園沒人參加她的活動，她有沒有不高興。姥姥說可高興呢，還講跟老師怎么玩，躲在老師后面什么的。我就沒信。早上問Y妞，昨天我們沒人去參加你的幼兒園活動，你是不是有點難過？（因為我看到老師發(fā)來的照片上只有她一個人孤零零的坐在板凳上，別的孩子都是家長抱著坐在腿上，我猜可能沒有家長去的孩子只有她宇一個吧）。她一把拿過我當時手里捏著的我正跟她一起做手工的橡皮泥，憤憤的說“我都不想你了！”
嗯……有情緒啊。晚上要跟娃聊聊這件事吧。
