第三十講【親子踐行】成為孩子的父母教練 希望每一位家長都能成為孩子的父母教練,用父母的愛讓孩子的內(nèi)心充滿去嘗試和挑戰(zhàn)的力量,用教練的技巧去幫助孩...
第二十九講【親子踐行】一月一事,從一個小目標開始 真正的學習發(fā)生在行動之后,而行動之初,目標設定是否合理,很大程度上決定了親子踐行能否順利進行。...
第二十八講【環(huán)境】創(chuàng)造一個可以隨時打開書本的環(huán)境 環(huán)境包括空間環(huán)境和成長環(huán)境。 在空間環(huán)境里,最為重要的是孩子的書桌,給孩子創(chuàng)造一個固定的學習環(huán)...
第二十七講【夢想版】播下一顆夢想的種子 有夢想的人知道自己要去往何方,即便有可能到不了終點,不斷前行也會離夢想更近。 從小樹立夢想,一步步把夢想...
第二十六講【反思】打開自我成長的開關 每個人都有與眾不同的智能輪廓,學校的教育體系照顧到大部分智能的發(fā)展,而“個人內(nèi)省智能”(即自我檢視的能力)...
在孩子的時間管理訓練中,提升速度并不是首要的訓練目標,最要緊的是播下要事第一的種子,讓孩子們從小養(yǎng)成先做最重要的事,先吃掉大青蛙。吃青蛙,代表著...
提升孩子的專注力,從最簡單的做起。為孩子創(chuàng)造安靜的、較少打擾的學習環(huán)境,除此之外,還要保證充足的運動和睡眠,為孩子打造“發(fā)動機”。 幫助孩子們提...
第二十三講【工具】神奇的看板 看板,可以理解為視覺化的行為管理系統(tǒng),看板最大的好處是公開、可視化,不僅適用于孩子的行為管理,也適用于整個家庭。 ...
第二十二講【工具】如何做記錄? 本講介紹兩種適用于孩子的記錄工具:一日時間記錄表和打卡表。 孩子的一日時間記錄表只適合階段性使用,記錄時間的大類...