共讀《羅恩老師的奇跡教育》52

第52節(jié)獎勵計劃請學(xué)生到我家吃飯

打卡題目:在教學(xué)活動當(dāng)中,你有哪些好的獎勵方法,或者鼓勵方式?

平時教學(xué)過程中,我對學(xué)生的鼓舞不是很好,其實每次考試下來本來想選幾個進(jìn)步的來表揚(yáng)表揚(yáng),但總是被大部分表現(xiàn)不好的給打敗了,試卷發(fā)下來只想發(fā)脾氣,長此以往,學(xué)生和我之間的距離越來越遠(yuǎn),我平時也買了一些獎品,但獎品總一直辦公室,找不到機(jī)會,曾經(jīng)我也嘗試帶學(xué)生去家里吃飯,但每次去把我那里搞得天翻地覆,我過后要收拾幾天才恢復(fù)原樣,幾次浩劫就不想邀請學(xué)生了……其實我也反思自己這種怕麻煩的性格是不是不適合當(dāng)老師。

鼓勵是一問藝術(shù),每個人天性都喜歡聽好聽的,但隨意的鼓勵也會讓學(xué)生感覺到敷衍,所以平時還是要多下功夫,多用心覺察學(xué)生的優(yōu)點,在課堂上找機(jī)會讓表揚(yáng)并讓學(xué)生展現(xiàn)自己,這樣會非常鼓舞學(xué)生!

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