? ? 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！笨鬃舆@句話(huà)流傳很廣，大家都很熟悉。顯然，這句話(huà)是孔子的學(xué)習(xí)心得和從教經(jīng)驗(yàn)。

? ? 溫故與知新是一種條件關(guān)系?！爸隆笔窃凇芭f知”的基礎(chǔ)上發(fā)出來(lái)的，“舊知”是理解“知新”的基礎(chǔ)。舊的知識(shí)沒(méi)有掌握，基礎(chǔ)不牢，理解新知識(shí)就倍加困難。溫習(xí)“舊知”，從而為學(xué)習(xí)“新知”打下基礎(chǔ)，使學(xué)習(xí)理解新知變得容易，這就是一件快樂(lè)的事了。所以，才能“不亦說(shuō)乎”。同時(shí)，溫故與知新也是并列關(guān)系。既要溫習(xí)鞏固舊知識(shí)，又要了解鉆研新知識(shí)。對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，今天所謂的“新知”，明天就變成了“舊知”。這樣，學(xué)習(xí)者每天面臨的“舊”與“新”都與昨天的不一樣。溫故和知新，是學(xué)習(xí)者經(jīng)歷的必不可少的兩個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，缺一不可。

? ? 作為教師的我們，每次新課后，都要組織大量的課堂練習(xí)，還要布置很多課外作業(yè)，這就是“溫故”的措施。殊不知，每次課前去檢查學(xué)生掌握“舊知”的程度有多重要，這不僅是可以檢測(cè)學(xué)生掌握“舊知”的程度，同時(shí)也為即將掌握的新知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。

? ? 沒(méi)有總結(jié)與反思，就難以改進(jìn)與創(chuàng)新。教師只有善于及時(shí)總結(jié)和反思過(guò)去的教學(xué)方法，才能不斷地改進(jìn)與提高自己的教學(xué)方法。反思是改進(jìn)的基礎(chǔ)，反思就是創(chuàng)新的溫床。

? ? “溫故而知新”不僅是學(xué)習(xí)方法，也是教學(xué)方法，它是我們?nèi)祟?lèi)寶貴的精神食糧，必將永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。