? ? ? 非常感謝貴校讓我了解學習和交流這個網絡平臺，使我有機會能和大家一起探討和學習。加入到青椒這個大家庭中，認識了更多同仁。也聆聽了很多教授的課程，是我教學生涯中最美的遇見。
一、相遇—青椒
? ? 說到青椒計劃，其實我還跟它有一段小插曲呢，工作第三年，我剛聽說青椒這個平臺，懵懵懂懂抱著試試的態(tài)度，學習了一兩次課程，也不太清楚學習流程，后面沒再堅持了，就跟青椒“擦肩而過”。后來，看到我們寧都的曾主任發(fā)布了報名通告，青椒計劃這幾個字閃現在我眼前，我沒忍住按下了報名的按鈕。心里激動不已，雖然不知道能否成功，畢竟自己并不是新老師了，但還是不想錯過這個機會。
二、相識—青椒
? ? ? 報名過了幾天，學校的管理員來信了，問我是否愿意報名參加，我不假思索地回答：“我很愿意參加，請問我要什么時候聽課，需要做什么呢？”管理員特別耐心的回答了我，也囑咐了我，一定要堅持聽課學習，不要錯過機會呢。從那刻起，我才真正開始踏進了青椒的大門，并且告訴我自己，我一定要堅持學習，提升自己！成功報名后，我就用主任給我的新賬號進行登錄，去聽了前幾次的課程，雖然并沒有積分，聽了還是很有收獲的。剛融入青椒這個大家庭，就能感受到溫暖的氛圍。特別有親和力、有耐心的吳校長，也影響著我，讓我對待孩子多了一份耐心呢。
三、相知—青椒
? ? ? 2018年12月12日，這是我參加青椒計劃的第一節(jié)課，由王老師帶來的《數學王國里的寫作女王》講座，也是我第一次這么正式地與一萬多名老師一起參與直播課，一開始王老師介紹自己的名字，像女王一樣艷麗的著裝，令人印象深刻。特別有自信，也很有親和力。聽了王老師的課，讓我深刻感受到，靈感來源于生活，更來源于孩子，作為老師，應該多思考、多反思。才會有更多的靈感。
? ? ? ? 令我印象深刻的還有李教授帶來的《核心素養(yǎng)視點下的學生發(fā)展與教學》,她出示了尼葛洛龐帝說的一句話：“教育本身是我們給予別人東西；而學習是我們自己賦予自己的能力?！编嵔淌诜窒砹恕蹲鲆粋€專業(yè)的閱讀者》，給了我看書的勇氣和動力。我開始制定了讀書的計劃，并且一直堅持看書的好習慣。
? ? ? 2018年12月22日，是冬至日，也是周末，我窩在家里看激動人心的《萬師互教，眾師成長》公益課程發(fā)布會，雖然沒有去游玩，但感覺格外充實。上午有吳校長、我們寧都的溫英俊局長、黎教授以及滬江創(chuàng)始人伏老師的分享，下午還有社群助力、走進名師、網師成長。行程滿滿、感動滿滿、收獲也是滿滿。讓我深刻體會到互聯(lián)網的強大和便利，以及給鄉(xiāng)村教育帶來的光芒。還推薦了幾款微信小程序，特別好用。也讓我感受到只有不斷學習，才能適應這個千變萬化的時代呀。
? ? ? 慢慢地，2018年過去了，我已經習慣了每周三6點半的鬧鐘，滿懷期待的開始學習，2019年3月7日，期待的新學期課程開始啦，聆聽了郭校長的演講，給我最大的感觸就是要知行合一，作為老師，要有“花苞心態(tài)”，懂得賞識每一位孩子。方法很重要，態(tài)度更重要。態(tài)度一變，方法無限，態(tài)度徹底改變，奇跡就會出現。
? ? ? 2019年4月7日，我完成了吳校布置的任務，書寫屬于自己的《九宮格的故事》,那天是我最開心的一天，堅持了這么久，終于得到了肯定，心里特別感動。
4、 寒假研修
? ? ? 結束了2018年青椒計劃的學習，我們迎來了寒假研修，老師用豐富的教學經驗，生動的教學案例，很直觀形象地指導我們去設計和把控課堂，雖然課程內容不多，也讓我們的專業(yè)素養(yǎng)得到了初步提升。
五、分科學習
? ? ? 2019年4月20日，我開始了分科的學習，在這里，我收獲了很多，是一段難忘而幸福的經歷。我感受了“成長型思維”的重要性，學會利用口令法等來培養(yǎng)學生自覺遵守紀律的好習慣，體會到平時應該多關注孩子，與孩子進行心靈的溝通。也從每位老師的課程了解到很多關于心理課的知識。課程結束之后，寫出了自己的目標和感受。
六、相惜—青椒
? ? ? 參加青椒，是我第一次堅持去做同一件事，我很珍惜每一次課程，打卡也很耐心的寫出了自己的思考，可能由于文筆不好，沒能得到優(yōu)秀，但我依然特別感恩這個平臺和青椒這個大家庭默默付出的老師和領導們。感恩與青椒的“相遇”，也特別感謝努力堅持的自己。感謝青椒計劃給我的這段奇妙的學習之旅，我會好好珍惜和青椒相遇的緣分。雖然課程已經結束，我們依然在路上，繼續(xù)前行，遇見更好的自己。
