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《大概念教學(xué)》引言第1～7頁(yè)：圖解大概念和它的概念小伙伴們

“教教材”是指只教書上的專家結(jié)論，而“用教材教”指的是通過(guò)專家結(jié)論來(lái)建立學(xué)生的專家思維。

我們?cè)诮逃拿恳婚T課程、每一個(gè)環(huán)節(jié)都追問(wèn)“是否有生活價(jià)值”。為真實(shí)而學(xué)，在真實(shí)中學(xué)，所以強(qiáng)調(diào)真實(shí)性問(wèn)題情境。

大概念教學(xué)在學(xué)校教育與現(xiàn)實(shí)世界、現(xiàn)在與未來(lái)之間搭建一座牢固的橋梁。

思考：數(shù)學(xué)的大概念有哪些？大概念視角下的數(shù)學(xué)課單元整體設(shè)計(jì)、目標(biāo)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、過(guò)程設(shè)計(jì)，如何去做？

踐行點(diǎn)：日常教學(xué)，關(guān)注數(shù)學(xué)的應(yīng)用，關(guān)注真實(shí)性問(wèn)題情境，繼續(xù)閱讀專業(yè)書籍，通過(guò)看優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄，輔助概念的理解。