時間總是在你不經(jīng)意間飛快的從你身邊流過，盡管你已經(jīng)很認(rèn)真的去把握它，可是，一回頭看去，開始就變結(jié)束。
一年的“青椒計劃”，總是在忙碌中進(jìn)行，從迷迷茫茫，無所適從，不知所措，到逐步接受所有的一切，盡力而為，不受約束，無奈隨波逐流，放任自流。關(guān)系融洽后發(fā)現(xiàn)可愛之處，再到似如親人，怒其不爭，怒自己不爭，力有不逮，絞盡腦汁，苦思對策。學(xué)以致用，容易、也難啊！在崗學(xué)習(xí)真的很及時，機會難得，一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，效果很好，尤其是網(wǎng)絡(luò)講課，很適合我們這些時間不充足的人，課程設(shè)置也是我們這些剛剛?cè)肼毸毙璧?，感謝各位為此所付出的各種努力。各位組織者和參與其中的老師，本著負(fù)責(zé)，本著對教育事業(yè)的愛和奉獻(xiàn)，為我們精心制定、安排和準(zhǔn)備一系列的課程；而我們則在這一系列的有計劃的教學(xué)中，欲罷了罷了不能、無法自拔，深深的被每一節(jié)課程所吸引。如同蝸牛先生，努力向上攀爬神奇的魔莖，永不停歇。
其實，我本人在一年的學(xué)習(xí)過程中，重新經(jīng)歷了一次學(xué)生歷程，體會如何做一名學(xué)生？聚精會神的聽課，認(rèn)真的記筆記，反復(fù)回味觀看，按時打卡完成作業(yè)。但有時我也會感覺愧疚，會遲到，上課只是在聽，很少參加互動，就連這次的這篇文章都不想寫了，但是在這最后還是決定寫寫，也是對自己過去一年的總結(jié)，同時也是對各位組織者和老師的敬意。自己本身做為一名教師，自當(dāng)知道這樣的一名學(xué)生，對講課的老師是多么的不敬。我只能這么說，我真的發(fā)現(xiàn)聽課的其他同學(xué)真的很優(yōu)秀，能和大家在一起學(xué)習(xí)，讓我很高興，同時也很有壓力，我真的和大家在一起學(xué)到了很多東西。正如老師無論這是一個我們需要共同面對的。
老師們精心準(zhǔn)備的課，每節(jié)讓我都有不同的收獲，每節(jié)課我都會重看幾次，每次都會有新的感悟，讓我覺得我的能力得到了很大的提升。在現(xiàn)在的教學(xué)中，我不經(jīng)意間就會把老師在課堂上講到的方法和內(nèi)容用到教學(xué)中，那么的自然，學(xué)生都很喜歡，在課后，自己才發(fā)現(xiàn)，這時才感覺到成就感，才感覺到老師們的付出沒有白費。我更加積極的上課，反復(fù)看視頻，希望在其中能夠有更多的收獲。
“青椒計劃”致力于鄉(xiāng)村教育，讓我們有了一個平臺，更多的人在一起，相互鼓勵相互學(xué)習(xí)，真正為鄉(xiāng)村教育做實事，讓我得到了認(rèn)同感。
一年的學(xué)習(xí)，不但是能力水平的提高，同樣也是一次心靈的歷練，逐步加深對扎根鄉(xiāng)村教育的信念，“不忘初心、牢記使命”。“愛”是奉獻(xiàn)，是包容，同樣也是一種無語倫比的力量之源。始終如一，如清晨在校園中升起的朝陽，永遠(yuǎn)充滿活力，充滿熱情，我會一直在這里守候，看著我的鄉(xiāng)村越來越美麗。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 杜爾門沁學(xué)校? 陳奇?zhèn)?/p>
