對(duì)于育兒，無論是高官達(dá)貴、還是明星大咖、還是平頭百姓，都對(duì)怎樣為孩子的教育問題，操碎了心。

那對(duì)于育兒，寶爸寶媽們也是要求多元，貫徹黨的"德智體美勞"的五字教育方針來。琴、棋、書、畫自不用說。額外針對(duì)學(xué)習(xí)，各種奧數(shù)班、英語班、寫作班......各類輔導(dǎo)班應(yīng)接不暇。

但，一提繪本，大家好像都很陌生。解釋半天，最后來一句，哦，就是畫畫書啊。

呃......畫畫書，你小時(shí)候不喜歡看嘛？難道！小時(shí)候不也是一本黑白的小人書，看上個(gè)百遍。現(xiàn)在到了孩子身上，怎么就那么“功利心”。要求孩子，不要看那些“沒有用”的書，多寫幾個(gè)英語單詞，多考點(diǎn)分。想問這些寶爸寶媽們，這么多年，不從事需要英語行業(yè)里的你，挑燈夜戰(zhàn)苦苦背的單詞還記住幾個(gè)？小時(shí)候躺被窩看的小人書是不是還記得每招每式。

這就是“小人書”的魅力！童年美好記憶，也讓你的童年充滿了奇特的幻想，披個(gè)床單就是大俠，拿個(gè)木棍就是江湖大佬的象征！

繪本，外來語，即圖畫書，該詞語取自日語中圖畫書的叫法"えほん"的漢字寫法“絵本”，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能。繪本是國際公認(rèn)“最適合幼兒閱讀的圖書”。

繪本文字那么少，到底有什么可以讀的？這些也是大多數(shù)寶爸寶媽們不理解的地方。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，我們已處在電影、電視、電腦和手機(jī)的包圍之中。花花綠綠的屏幕不停忽閃，大量復(fù)制的、缺乏獨(dú)創(chuàng)意義的圖像異彩紛呈，時(shí)刻變換。捕捉這些圖像更多是靠視覺器官的感知，而不是頭腦的思考。很多孩子變成電視機(jī)前的“蘿卜”，很多孩子沉迷于電子游戲，很多孩子懶得看書、懶得動(dòng)腦筋.....長此以往，孩子會(huì)離文學(xué)越來越遠(yuǎn)，心靈變得荒蕪，缺乏想象力，缺失創(chuàng)造力......但我們又沒有辦法讓孩子摒棄電子游戲，電子產(chǎn)品，重返白紙黑字的傳統(tǒng)時(shí)代。于是繪本作為一種新的文學(xué)或藝術(shù)形式出現(xiàn)于世，引起孩子的興趣，進(jìn)駐她們的心靈，可以從小培養(yǎng)她們的想象力和創(chuàng)造力。

繪本最值得強(qiáng)調(diào)的就是它的文學(xué)性和藝術(shù)性，繪本利用圖講故事的形式，培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力。觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等，

一個(gè)真正幸福的人，是內(nèi)心豐富并強(qiáng)大的人，特別喜歡三毛那句：來生愿做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢(shì)，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)中清揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，從不驕傲，從不尋找。

祝愿每個(gè)寶寶，今生就能活的如此內(nèi)心豐厚。