（趙老師與您分享2021年6月16日轉(zhuǎn)自連老師）“老師：您好！我兒子是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，雖不是特別優(yōu)秀，但求上進(jìn)，且較自律。他們班有孩子玩大型電子游戲，每天拉人一起說(shuō)游戲，一開(kāi)始是課間說(shuō)，后來(lái)發(fā)展成課內(nèi)也忍不住說(shuō)。我兒子也被拉進(jìn)游戲小組，差不多兩周不到，他已經(jīng)上癮了。
有天老師打電話來(lái)，于是找他談話。他大哭，說(shuō)自己玩的級(jí)別已經(jīng)很高了，讓他放棄太可惜，實(shí)在不舍。
兒子的反應(yīng)讓我吃驚，我開(kāi)始反思：如果，他第一天加入游戲小組時(shí)（孩子在家從不玩大型電子游戲，只在周末玩10分鐘益智小游戲)，我就加以制止，可能就不會(huì)上癮了。
那天，我跟他談了很多，講了幾個(gè)電子游戲誤終生的案例。兒子最后認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)我?guī)椭涞粲螒虬a。這正是他目前遇到的難題：如何勸阻其他男生，讓他們也戒掉游戲癮呢？
老師，智慧如您，有沒(méi)有更好的方法或建議呢？我和孩子都非常期盼您指點(diǎn)迷津。
順祝一切安好！
焦慮的媽媽
回復(fù)焦慮的媽媽?zhuān)?br>
先對(duì)這位二年級(jí)的小朋友說(shuō)兩句：
能戒掉電子游戲，很了不起。出現(xiàn)這種問(wèn)題時(shí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的建議，是沒(méi)錯(cuò)的。
讓同學(xué)戒掉游戲癮，這不是你的任務(wù)，你也做不好。勉強(qiáng)自己去做，只會(huì)增加挫敗感。放心吧，老師與這些同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)解決好他們的問(wèn)題。
接下來(lái)是對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的。
中國(guó)是教育大國(guó)。中國(guó)人的教育思想與實(shí)踐，在人類(lèi)文明史上，是早慧且無(wú)中斷的，一出場(chǎng)并影響至今的就是孔子這樣最偉大的老師。教育就是中華文明的核心競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)的老師是最早專(zhuān)業(yè)化的、最早以為天下育英才為己任的。這是什么意思呢？這是我們要相信自己的教育體系，家長(zhǎng)要配合老師，不要另搞一套。有些家長(zhǎng)很自大，自己要另立思想，另搞教材，瞧不起學(xué)校，瞧不起老師，老師說(shuō)什么都能杠回去。這是不自量力，老師指導(dǎo)學(xué)生，靠的是教材層層推進(jìn)的邏輯體系，靠的是專(zhuān)家學(xué)者對(duì)各類(lèi)急迫問(wèn)題的研究，任何一個(gè)老師后面，都是舉國(guó)的智慧支持體系。這種資源你不用，自己心血來(lái)潮，瞎想瞎搞，耽誤的，不過(guò)是自己孩子。所以，老師讓你的孩子戒電子游戲，家長(zhǎng)就馬上配合。不配合，非說(shuō)玩電子游戲才能交朋友，老師有沒(méi)辦法？沒(méi)辦法。
教育是個(gè)體系，學(xué)校、老師、家庭、家長(zhǎng)的整個(gè)系統(tǒng)必需合作。某種程度像防疫，若有漏洞，其他人的努力可能就白費(fèi)了?，F(xiàn)在教育最新、最大的挑戰(zhàn)就是電子游戲，或說(shuō)是智能手機(jī)，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)就是相當(dāng)于游戲。游戲就是無(wú)限利用人的大腦的成癮機(jī)理，放任自流，沒(méi)有任何一個(gè)孩子能夠幸免。對(duì)這點(diǎn)，決策者其實(shí)有警覺(jué)，有結(jié)論。教育部今年在文件中下了結(jié)論：隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響。其制訂的管理規(guī)定的第一條就是手機(jī)“有限帶入校園”：學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。如果學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行，手機(jī)與電子游戲的危害在校園內(nèi)就不存在。
當(dāng)然，一放學(xué)就隨便玩手機(jī)，學(xué)校管得再好，效果也有限，甚至沒(méi)有用，畢竟學(xué)生無(wú)法在學(xué)校呆一輩子。放學(xué)后怎么管？家長(zhǎng)似乎各有說(shuō)法，其實(shí)參照“有限帶入校園”原則，舉一反三，把學(xué)校換成家長(zhǎng)就行了。孩子的手機(jī)由家長(zhǎng)統(tǒng)一保管，使用時(shí)提出申請(qǐng)（家里嘛，就不要書(shū)面了，口頭就行），在家長(zhǎng)的監(jiān)督下使用。這規(guī)矩越早定下來(lái)，學(xué)習(xí)越順利，到孩子成癮了再來(lái)糾正，那就像戒毒戒煙一樣，難上加難。
