? ? ? ? 正面管教是一種既不嚴(yán)厲也不驕縱的方法，是以相互尊重與合作為基礎(chǔ)的方法，它的根本所在在于和善而堅(jiān)定。和善表達(dá)了我們對(duì)孩子的尊重，堅(jiān)定則在于尊重我們自己。而懲罰缺少了和善，驕縱缺少了堅(jiān)定。遇到事情時(shí)，不能專斷的下結(jié)論，也不能縱容孩子為所欲為。
? ? ? ? 我跟孩子也經(jīng)常制定暑假/寒假計(jì)劃，幾乎都是我來(lái)制定事項(xiàng)、時(shí)間，孩子有反對(duì)意見，比如要玩游戲、要出去騎車、要看電視……，都被我嚴(yán)厲的否定了，我認(rèn)為那些事是無(wú)用的、危險(xiǎn)的。我制定的時(shí)間表很嚴(yán)密，但計(jì)劃的執(zhí)行往往很讓我惱火，最終就用懲罰來(lái)解決，常常是循環(huán)往復(fù)的懲罰---不完成----再懲罰----再不完成。
? ? ? ? ?這本書里寫到：在制定和實(shí)施限制時(shí)要讓孩子參與進(jìn)來(lái)，，因?yàn)楹⒆觽內(nèi)绻斫饬嗽O(shè)立限制的必要性以及自己在其中的責(zé)任，并參與了限制的設(shè)立，他們會(huì)更愿意遵從自己參與制定的限制。
? ? ? ? ? 于是我又發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，這周一開始我又強(qiáng)勢(shì)規(guī)定孩子早上6:30必須起床，沒有征詢他的意見，是以命令的形式下達(dá)給他，學(xué)習(xí)任務(wù)每天告訴他有什么課幾點(diǎn)上，要準(zhǔn)備什么材料，所有的所有又都是我來(lái)安排，是我在承擔(dān)著責(zé)任?？戳私裉斓恼鹿?jié)，我明白我在過度控制，是我在為孩子的行為負(fù)責(zé)，而不是讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。晚飯后我告訴兒子有空的時(shí)候來(lái)找我（學(xué)著用和善的語(yǔ)氣而不是嚴(yán)厲的語(yǔ)氣），我有事要跟他商量，在他玩完半小時(shí)電腦后，才姍姍來(lái)遲。我又和善的告訴他最近一周的所有課程和所需的時(shí)間，希望他能制定個(gè)計(jì)劃。我們把事項(xiàng)和所需時(shí)間一一記錄在本上，學(xué)習(xí)時(shí)間和先后順序由他自己決定，我們又商定了晨讀英語(yǔ)和課外書的時(shí)間，他又提議把起床時(shí)間延后半小時(shí)，7：00起床。我又建議晚上7:00--9:30看電視時(shí)間，可以包括玩電腦游戲、深蹲100次、洗漱。這樣就可以在做不重要不緊急事情（我又自以為是了）時(shí)，可以同步完成一些重要不緊急的事情了。我們又商定了違規(guī)處理方法，我是不提意見的，但是兒子希望我能給些建議，于是我提議減少一小時(shí)看電視時(shí)間用來(lái)讀課外書，他立馬否定了，很傾向于多加50個(gè)深蹲算是懲罰（這樣可以看著電視做運(yùn)動(dòng)）。后面又制定了寫日記的時(shí)間和睡覺的具體時(shí)間。
? ? ? ? ? 限制已經(jīng)制定好，靜待花開吧
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