28014趙曉燕
? ? ? ? 今天上午在病房學校的課堂上，為孩子們講了這本輕松有趣的故事一一《媽媽猜猜看》。小朋友年齡都在四五歲左右，這本繪本正好很適合他們。
一、繪本導入
? ? ? ? 小朋友們，你們平時跟媽媽都玩什么游戲呀?哦，有猜謎語的，今天我們講的這個故事呢，跟猜猜有關系，但不是猜謎語，那是猜什么呢?
這個小朋友叫美子，她是一個日本小女孩兒，她很喜歡跟媽媽玩一種游戲叫一一《媽媽，猜猜看》。來吧，讓我們也跟著一起猜一猜吧!
二、繪本講讀
? ? ? ? 繪本是翻頁的藝術，好的繪本更是讓你情不自禁不由自主地往下翻動，《媽媽，猜猜看》就是這樣的繪本。當我出示繪本封面后，孩子們迫切的眼神就催促我開始一頁一頁往下翻了。提示孩子們觀察畫面，媽媽在干什么?還有誰?門開了一條縫兒…是美子的頭露了出來，她對媽媽說:“媽媽，剛才有人找我玩兒呢。它說天氣真好呀!咱們一起玩吧!你知道是誰嗎?? “猜猜看吧!” 孩子們一起大聲說。哈哈，太好了，這么快就進入繪本的情境中了。
? ? ? ? 接下來就是我們輕松有趣的猜猜看了。隨著美子的提示，畫面上的門也開得越來越大，圓圓的，紅紅的，大大的，漂亮的，更大的，從天上下來的東西，孩子們也跟著書中的媽媽一起猜了一個又一個。在這個過程中，有的孩子已經注意到了，畫面中美子的門每次打開的更大一些，就會多出一個新的即將被猜到的東西。所以當美子有些生氣的說，“媽媽真是的，怎么還不明白呀?圓圓的，紅紅的東西呀!”翻到這一幅畫面時，門已完全打開，畫面右上角露出了紅紅的太陽的一角。聰明的小毅小朋友，小手高高舉起來:“是太陽!” 哇，真棒!猜對了!
? ? ? ? 哈哈，媽媽最后當然也猜對了!美子好開心啊!“我要去和太陽公公賽跑啦!”
三、拓展延伸
? ? ? ? 給小朋友提了二個問題:
1、數一數小美的媽媽剛剛在故事中一共猜了幾種東西?
2、小美什么時候生氣了?
孩子們都積極作答。
四、總結反思
1、圖畫中的一些細節(jié)沒有講到。比如二十七頁，左下角的美子，一只腳已經出了畫框，她是要去哪兒?可以結合二十八二十九的跨頁給予更詳細的說明。
2、三十，三十一頁這個跨頁中把所有猜猜看中猜過的東西都匯集一起了，我在拓展環(huán)節(jié)問過相關問題，在孩子們回答以后，應該再出示這個垮頁讓孩子們觀察并加深印象。這里面還有個小玄機:七星瓢蟲在哪里呢?
3、拓展環(huán)節(jié)的形式比較單一，希望以后能夠設計出更為生動有趣又與繪本主題相符相承的拓展內容。
