?原文摘抄

刻意學(xué)習(xí)的另一個(gè)方法，就是用情景記憶帶動(dòng)語義記憶。顧名思義，就是用場(chǎng)景化的體驗(yàn)加深對(duì)知識(shí)和概念的記憶。

?內(nèi)容轉(zhuǎn)述

刻意學(xué)習(xí)就是采用積極參與的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法，把情景記憶和語義記憶結(jié)合起來，進(jìn)而有效提升學(xué)習(xí)在孩子記憶中的“知識(shí)留存率”。

?個(gè)人體驗(yàn)

女兒他們學(xué)校老師讓她們帶黃瓜過去，老師在學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)教他們做涼拌黃瓜。他們準(zhǔn)備一根黃瓜，白糖，鹽，小米椒，調(diào)味料，先把黃瓜切成片，或者口味重的也可以把黃瓜拍碎。再放入白砂糖，鹽，調(diào)味料，小米椒，把黃瓜攪拌均勻。女兒看著老師手把手教他們操作涼拌黃瓜后，自己回家也可以親自為我們做涼拌黃瓜，也非常開心的跟我們分享涼拌黃瓜的操作步驟。

?行動(dòng)計(jì)劃

帶孩子體驗(yàn)情景化記憶，對(duì)于孩子比較陌生領(lǐng)悟，帶孩子實(shí)地體驗(yàn)，查閱資料學(xué)習(xí)，加深孩子的語義記憶。