? ? ? ? 同學們一大早就洋溢著燦爛的笑臉來到校園，等待他們的是緊張又新奇綜合實踐活動，學生們稱：軍訓。
? ? ? ? 當我一進入校園，就有學生和家長圍了上來，“老師，你來啦”“老師，教室沒開門”“老師，咱們幾點出發(fā)”“老師，我要交錢”“老師，我再要一套服裝”“老師，我再要個照片”……
? ? ? ? 一邊回復大家的問候和問題，一邊急急忙忙打開辦公室的門，放下手中的大包小包，從包里拿出教室的鑰匙，和一份名單，一個我常用的本(記錄各種收費，記錄各種大事小情)，一支筆，還有小音響，“快進教室，有什么事情進教室了說”一手抱著各種東西，一手拿著教室鑰匙，匆匆忙忙的往教室走。
? ? ? ? 幾個家長等著交錢，得先處理，不能讓家長老在這等著，一筆筆收費都要寫清楚；幾個學生要加照片，要備注明白；有幾個學生要交買腰帶的錢，做好標記；有幾個學生要領(lǐng)腰帶，我得去辦公室找找，給他們拿回來……
? ? ? 教官已經(jīng)來了，我不能浪費一分一秒，拿了腰帶趕快上樓，點名，有一個學生沒來，怎么回事，已經(jīng)過8點一刻了，要求8點前必須到齊的，很多學生早早的就到了，這個學生沒有向我請假，怎么回事呢？一邊跟教官核對信息，一邊想著心這個孩子的情況，如果他遲到趕不及車怎么辦。沒有什么可猶豫的，核對完信息趕快打電話。電話才剛剛撥通，就聽了學生說，“老師，來了來了，浩南來了”掛掉電話聽教官講解注意事項，“到了基地，一切聽教官的”“最重要的一條就是服從命令”“上下樓梯時，一路上下如何走，兩路同時如何走”……跟著學生下了樓，看學生在教官的一個個指令下，規(guī)規(guī)矩矩的排好隊，我就趕快回屋收拾東西，一去五天，洗漱護膚用具，學習備課用具，呼啦啦的塞了兩個包，趕快往外跑，我們班學生已經(jīng)聽完了各種注意事項離開了。提著倆包往外趕，學生在外排隊等著上車，憑借我“纖瘦”的身姿，“靈巧”的穿(擠)過人群，跟在我們班學生后面，我真是，一刻不跟著，我就不放心啊！
? ? ? 我們班去了30個人，坐在一輛核載19人的班車上，一座兩人，兩座三人，我和學生一起擠在前面的平臺上。教官一臉嚴肅的站著，靠著豎直的扶手來保持身體平衡。我看著學生們帶著一臉新奇和緊張的神情，不自覺的笑了。
? ? ? ? 一直處在緊張的狀態(tài)下并不舒服，不如讓他們唱唱歌，緩解心情。
? ? ? ? 一開始，所有學生都不好意思唱，不過緊張的氣氛倒是緩解了很多。
? ? ? 后來就開始唱了，一首接著一首，基本都是耳熟能詳?shù)母枨麄円膊⒎强梢酝暾某鰜?，只是唱到高潮部分很開心，大家一起唱，可以把緊張的氣息都喊出來。
? ? ? 到了地方后就是列隊，教官簡單講明要做的事情和注意事項，學生們便自己去領(lǐng)服裝，找宿舍，并自己穿好衣服，拿好馬扎下樓列隊。
? ? ? 很些同學腰帶不會用，我在宿舍給他們講腰帶的用法，很抱歉，這時沒能顧上去男生宿舍。
? ? ? 穿好軍裝就要進行入營儀式神。
? ? ? ? 孩子們都交給了教官，我也把各項事情交接清楚，便跟著教育中心的人熟悉熟悉這里的環(huán)境，宿舍，學生餐廳，教師食堂，訓練場地，注意事項等等。
? ? ? 很快便到了午餐時間，孩子們在教官的帶領(lǐng)下，有序排隊，集體用餐，刷洗餐具。團隊合作能力和集體意識在飛速發(fā)展！
午餐后列隊，點評，交代注意事項，學生們進行午休。
下午兩點二十起床鈴響，學生們迅速起床，疊被，如廁，接水，然后等著下樓。所有事情，快速，整齊，規(guī)矩。
下午學生拍了集體合照，在學生舉著自己的隊旗，一步步調(diào)整自己的位置而使整個畫面更完美的過程中，進一步加強了學生的集體榮譽感。
不要以為，軍訓到這里就結(jié)束了，其實，真正的訓練，才剛剛開始...
? ? ? ? 七連七連，勇往直前。乘風破浪，一舉奪冠！
? ? ? ? 祝愿七連還有六連、八連，以及所有參加這次綜合實踐活動的同學，通過訓練學習，鍛煉自己的體魄，提高自己團隊意識，培養(yǎng)自己的獨立生活能力，發(fā)展自己的動手能力，增強集體歸屬感和集體榮譽感。
? ? ? ? 祝愿你們，都能有所收獲！
