昨天晚上睡覺前問小寶早餐吃什么？

他問我有什么？

每次我問他早餐吃什么他都會這么問我一句，簡簡單單一句話，覺得他特別理解別人，后來不知道說別的什么我居然忘記回答他這個問題了。

早晨我醒來睡不著的時候就在反思我昨天晚上有點不可理喻的言行。

晚上陪他一起訂正語文閱讀理解的時候，我看到幾個很簡單的橫線題，很生氣地問他答案就在短文里為什么沒有認(rèn)真讀短文找答案？一篇短文訂正都要花了將近半小時。早晨我反思的時候，想到這篇閱讀我上午不在家，他自己寫的，估計沒有花時間認(rèn)真寫，不過，我讓他短文里再認(rèn)真讀找答案的時候，他已經(jīng)能找到了，說明他還是會寫的。作為一個家長，在寫作業(yè)這件事情上，大可不必咄咄逼人。坐在他旁邊看他寫答案，我有點著急，后來干脆，教出他答案，我就離開，在家里踱步，等他差不多寫好再過來。

考慮到他早上醒的比較早，上午上了一節(jié)籃球課，下午出去玩了一下午，吃過飯見到樓下有小朋友騎車，又忍不住地去樓下騎車，一天還不間斷地寫作業(yè)，著實累了。晚飯的時候，我信誓旦旦地說讓他八點半之前上床，九點睡著。晚上訂正完閱讀理解，本來還想讓他做幾道數(shù)學(xué)題，內(nèi)心的兩個我打了一會架，八點讓他收拾好書包、書桌，刷牙去了。八點半前準(zhǔn)時上床，拉了簾子，關(guān)了門，睡覺！上一秒他還說，媽媽，今天睡覺睡得太早了。我說，如果早了你睡不著，那就起來看會書吧。他翻了個身，“那還是睡覺吧”。他這么踏實地想著，下一秒人就已經(jīng)睡著了。

下一次你閱讀理解不會寫的時候，你就多看幾遍短文，我相信你總能寫出來。輔導(dǎo)一個小孩的閱讀理解要輔導(dǎo)到幾年級？輔導(dǎo)到五年級差不多也就到頭了。一來難度變大，你輔導(dǎo)不了，二來，那個時候他該會寫的，差不多也會了。把握三年級四年級還能輔導(dǎo)作業(yè)的大好時光吧。

【借書、讀書篇】

老大是喜歡讀書的，開年買的七年級快樂讀書吧的書，他已經(jīng)看完了。他看書的時候，小伙伴喊他出去玩他都舍不得。

最近家里他愛看的書都沒有了。上午我們一起去醫(yī)院看過眼睛，我讓他自己去圖書館借點書?；丶宜f沒借書，兩張圖書卡一張讀不出來，一張顯示一周以后才能借。

下午我們一起騎車去植物園，他自己回家，我囑咐他去社區(qū)樓下自助圖書館借點書。他答應(yīng)好。

晚上我看他桌子上放了幾本福爾摩斯探案集和一本尋寶記，一方面我覺得他還是挺不錯的，能自己去借點書看看，另一方面，那個挑剔的我，在心里質(zhì)問他，咋就沒借點文學(xué)類的書看？

晚上他看書的時候，我勸我自己，反正看了沒啥壞處，他既然老師布置的作業(yè)完成了，我讓他背的英語也背完了，隨他去吧。父母能管到的畢竟有限！

【早起，記錄】

連續(xù)好多天，我又沒有更新了。周末的時候我信誓旦旦地要更新兩篇小文，怎奈，每天早上都想多睡一會，睡了起來還要搞早飯，周六有娃八點要上課，周日要早起帶娃去醫(yī)院看眼睛。

昨天夜里，我上半夜在小房間的也就是小弟的上鋪睡覺，半夜醒來上了個廁所，不想再爬上鋪，就去大房間的拖床上睡覺，也就是老大的下鋪睡覺。好像地鋪上睡覺的感覺比懸空在上鋪的感覺要踏實。

早上四點多鐘醒來，不愿意爬起來，就回顧了一下人生，回顧的也沒有答案，索性就起床吧，開燈，發(fā)現(xiàn)五點過幾分了。

昨天沒有回復(fù)小弟的早餐，我和了點面，攪了兩個雞蛋，打算用電餅鐺做他愛吃的雞蛋餅，家里番茄醬沒有了，可以涂抹點甜面醬。

現(xiàn)在關(guān)了電腦，我還有時間去樓下散個步聽個書。開啟能量滿滿的一天，今天決心做個好人，夜里睡個好覺！