寫下這篇文字的時(shí)候，我的嘴角上揚(yáng)。這是我當(dāng)媽以來(lái)，今天第一次認(rèn)真的肯定娃，發(fā)自內(nèi)心的肯定。盡管，早上對(duì)娃的夸獎(jiǎng)跟以往的形式無(wú)他，但我是加了真心的成分。

時(shí)間：6:38。我找了一首網(wǎng)絡(luò)比較流行的歌給她當(dāng)起床音樂(lè)，我喊她的乳名讓她快些醒來(lái)，隨后我就走開了。以前，我會(huì)守在她床邊，看著她動(dòng)作，慢吞吞的樣子著實(shí)讓人惱火。在我一聲聲地催促中，美好的清晨在 “戾氣”里開始了。

然而，今天從6:38到7:35出門，家里沒(méi)有我?guī)е榫w的責(zé)怪與催促聲。娃坐在床上開始穿衣服，還是有一點(diǎn)慢。我走到她的臥室門口，對(duì)娃一笑，你都在穿衣服啦？我以為你還在躺著呢！

我端著加熱好娃用來(lái)洗角膜塑形鏡的開水，走進(jìn)她臥室陽(yáng)臺(tái)的書桌時(shí)，她已經(jīng)取下了眼鏡片。以前，這個(gè)時(shí)候的娃傻愣愣地站在那發(fā)呆，我會(huì)忍不住說(shuō)上一句，快去摘眼鏡。今天不是了呢，我沒(méi)有催，娃全做好了。

我對(duì)娃說(shuō)，媽媽起床有點(diǎn)晚，幫不了你什么忙，我現(xiàn)在給你煎牛排和煮面。娃“哎”了一聲，除了平板里播放的英語(yǔ)音頻，還有廚房里牛排的滋滋聲，家里再?zèng)]有讓人頭大我的“大嗓門”。

其間，我提醒了娃三次時(shí)間。一是6:45娃摘下眼鏡片；二是娃洗好眼鏡片、歸納整理、曬好兩塊白色小毛巾、將接水的小方盆和電水壺放到廚房，時(shí)間在6:56。從前，這些事情是我做的，娃在我的不斷催促聲中慢慢吞吞地去洗漱。今天，娃全做好了。她告訴我，媽媽我習(xí)慣做這些事了。

第三次提醒時(shí)間7:05。我對(duì)娃說(shuō)，早飯好了，按昨天我們制定的計(jì)劃，這個(gè)時(shí)間其實(shí)在讀古詩(shī)詞。今天怪媽媽起床晚，也叫你起床晚，明天我會(huì)早一點(diǎn)。娃一邊吃早飯，一邊翻起了書，我知道她在搶時(shí)間。從前，她磨蹭得晚了，我把書翻開讓她看還一臉不情不愿。今天，她自己全做好了。

快速吃完早飯，復(fù)習(xí)了語(yǔ)文第一課的三首古詩(shī)，拓展了《四時(shí)田園雜興》的另一篇，又背誦了《伯牙鼓琴》。她一邊背，我一邊回憶，我8歲的時(shí)候，伯牙、子期的故事是爺爺講給我的。一晃30多年過(guò)去了，今天我還記得爺爺在昏黃的小燈泡下講故事的樣子。

讀了15分鐘古詩(shī)詞，開始本學(xué)期我加的新計(jì)劃：晨讀《每日竇摘》的美文。 “總有一日，我要在一個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨醒來(lái)，那時(shí)我要躺在床上，靜靜地聽聽窗外如洗的鳥聲，那是多么安適而又快樂(lè)的一種蘇醒?！?/p>

這是《竇摘》從三毛《雨季不再來(lái)》里節(jié)選的一段，美好的文字在稚嫩的童音中緩緩流出，我有些陶醉其中。如果有一天，娃從這些美好的文字中找到共鳴，那將是多么幸福的事情。

下樓時(shí)，我對(duì)娃說(shuō)，現(xiàn)在你與媽媽的配合越來(lái)越默契了，我們各自做好自己的事，又能同時(shí)做完，真好。娃也很高興，她說(shuō)今天開學(xué)第一天，心情極好的。我的情緒和舉動(dòng)讓娃有了好心情，走路都一竄一竄的，看著她蹦蹦跳跳走進(jìn)校園，我心頭暖暖。好像我放下了從前的我，我又重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)養(yǎng)在我身邊10年的娃。

沒(méi)有對(duì)她太多說(shuō)教，寒假里這些事情全部歸她做，我沒(méi)插手而已。放假前，我告訴自己，這個(gè)假期能讓娃做好自己的事，比在學(xué)習(xí)上有任何進(jìn)步都值得。的確，一個(gè)冬天，娃的變化巨大，我的變化比她還大。教導(dǎo)孩子不如說(shuō)教導(dǎo)自己，娃長(zhǎng)大，我何嘗不是在成長(zhǎng)？

放手，就這么簡(jiǎn)單，我和娃都看到了彼此的改變和感受到母女融洽的氛圍。我從習(xí)慣的思維模式里跳出來(lái)，換了另一個(gè)方式帶娃，卻發(fā)現(xiàn)，這竟然真的好哎。就讓這種好一直在我們的生活中蔓延，我期待16歲時(shí)的娃，也依然蹦蹦跳跳，母女間沒(méi)有爭(zhēng)吵。

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