? ? 今年的暑期與以前不同。今年的暑期和往常一樣的炎熱，然而不同的是今年我一邊帶著孩子，一邊和興成長一起學(xué)習(xí)成長。因?yàn)榕d成長，每一天變得異常精彩和有樂趣。
? 我參加的是興成長閱讀教師提升計(jì)劃班。每周三7點(diǎn)開課。每周三的7點(diǎn)我會(huì)準(zhǔn)時(shí)聽課，為了怕自己忘記停課我特意設(shè)置了聽課鬧鐘。
閱讀是每位教師和學(xué)生必須會(huì)面臨的問題，那么教師應(yīng)該如何有效高效率閱讀，應(yīng)該如何開好閱讀課呢？興成長計(jì)劃中都有講解。閱讀，作為語文課的延伸，能擴(kuò)大學(xué)生視野，發(fā)展智力，陶冶情感，從而提高學(xué)生的語文綜合能力和整體素質(zhì)。而興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，只有找到并正確運(yùn)用了激發(fā)小學(xué)生閱讀的興趣的方法，小學(xué)生才會(huì)將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為“我要讀”。小學(xué)生有了閱讀興趣，自然就如花香引來蜜蜂一樣，努力尋求閱讀機(jī)會(huì)，從閱讀中獲得信息，得到閱讀滿足，產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)。得到的知識(shí)和愉快的體驗(yàn)又會(huì)增加閱讀的興趣。作為教師，今后我將從實(shí)際出發(fā)，確立教學(xué)方法和手段，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
生活中有很多際遇，或多或少，或濃或淡，或甜或酸，真沒想到，與“興成長計(jì)劃”能結(jié)下緣分。讓我如干枯的莊稼，喜逢細(xì)雨，更如三月柳枝，巧沐春風(fēng)?！芭d成長計(jì)劃”為我們準(zhǔn)備了豐富的營養(yǎng)，讓我在2019年暑假享受到了培訓(xùn)的樂趣，體會(huì)到了知識(shí)的力量，讓我的精神更加豐滿。興成長的每日打卡任務(wù)也是豐富多彩，別具一格。像上周三的打卡任務(wù)是，古詩配畫。充分激發(fā)學(xué)員的語文素養(yǎng)和想象力的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)員的美術(shù)感官能力。
? 2019年的興成長計(jì)劃，為每一位有夢(mèng)想的教師照亮了前行的路。它如一盞明燈，點(diǎn)亮教育人心中的夢(mèng)想之光。加油，2019我們一起成長?。?！
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