? ? ? ? “讀書”這個詞似乎離我們的生活漸行漸遠了，現(xiàn)在我們社會已經(jīng)進入了一個大數(shù)據(jù)時代，很多人喜歡選擇電子化設(shè)備來獲取信息和各種知識。而我卻還是喜歡通過讀書的方式去讀取各種形形色色的文章和書籍，喜歡抱著書的感覺，哪怕是隨便看看也好，所謂，“開卷有益"，打開任何一本書，我覺得都是值得的！
? ? ? ?可是，最近幾年看看書架上的書，幾乎全是女人勵志書籍，唯一缺失了對孩子的教育問題。隨著孩子不斷的成長，生活中所有的問題全都顯現(xiàn)出來，孩子之間的爭搶，打鬧，自私，不和睦全都迎刃而來，我知道，我的教育出現(xiàn)了問題，我的方式不對，我得改變方法，我得尋找答案……
? ? ? ? ?一切問題把我的生活徹底打亂了，我開始慌了，我開始害怕了，我擔(dān)心繼續(xù)這樣下去事情將會更糟。于是，我很快在網(wǎng)上買了正面管教，一開始我并不相信這里講的方法對我的孩子管用，但經(jīng)過幾次照貓畫虎的練習(xí)，效果還是立竿見影的，心里不由得暗喜，但問題太多了，因為不熟練和不習(xí)慣，所以很多語言總有說書的感覺，不知道如何應(yīng)答……
? ? ? ? 在這里，我還要說的是非常感謝宸媽提議舉辦的讀書會，讓我所有的疑惑一下找到了解決途徑，買完書后，自己一直在惡補，包括書上的練習(xí)也認真的做，這個過程，這個角色的互換和體驗，我才明白管教必須以相互尊重和信任為前提，才能有效。以前所謂的體罰和說教，并沒有制止暴力，反而助長了暴力和逆反，讓孩子的行為朝著與我們預(yù)期相反的方向發(fā)展。
? ? ? ? 我們大人總是給小孩說各種吃糖的壞處，等說完之后大人問小孩：“你聽懂了嗎？小孩說：“聽懂了！然后大人又問：“你現(xiàn)在想干嘛？小孩說：“我想吃糖。”是的，我們所有的說教看起來能讓孩子明白很多，可是最終他的行為還是沒有改變，我們會發(fā)現(xiàn)我們不停的教育著孩子，孩子為什么總是一而再再而三的一錯再錯呢？
? ? ? ? ?我怎樣才能讓我的孩子明白我在愛他？
? ? ? ? ?我怎樣才能讓我的孩子聽我的？
? ? ? ? ?我怎樣才能讓他們兄弟倆不爭執(zhí)，和睦相處？
? ? ? ? 我如何才能讓這個問題不再發(fā)生？
? ? ? ? 我如何讓他們著遇到困難而不去哭鬧和退縮？
? ? ? ?.........
? ? ? ? 這些問題一直困擾著我，一直沒有找到一個行之有效的解決方案，它們把我搞的疲憊不堪，無所適從。回憶這幾年來，我不知道我怎么把孩子帶這么大的，一路有淚水，有歡樂，可我深深的知道，我是熬過來的，在兩孩子的吵鬧中，爭執(zhí)中，我一直當(dāng)著“包公”的角色........更有時候和公公婆婆針對教育孩子理念不合的時候，心情極其糟糕，有時候會一個人默默的哭泣，問自己到底哪里出了錯，孩子們看著這時的我也變的異常乖巧，給我遞來紙巾主動承認錯誤，頓時所有的怨氣和委屈煙消云散……這也許就是我這個沒有方法的媽媽面臨的問題和產(chǎn)生的結(jié)果。所以，我得改變方法，學(xué)習(xí)新思路和新模式。希望通過我的學(xué)習(xí)能慢慢讀懂孩子，能正確處理孩子的感受和情緒。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 老大的書桌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?老二的書桌
? ? ? ? 以上兩張照片是我隨意中拍的，從書桌上的文具整齊度，可以明顯看出兩個孩子的性格差異，同樣的方法面臨不同的孩子是不一樣的，所以，我明白我需要做很多的功課，面臨我的是各種問題的挑戰(zhàn)，希望姐妹們能一起堅持每周一次的讀書會，讓我們拿出問題進行練習(xí)和討論，相信有了我們這樣的決心，我們一定能做一名合格的好媽媽！
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