南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）王欣悅讀書(shū)心得分享第49天

? ? ? 佐藤學(xué)在《靜悄悄的革命》這本書(shū)第一章“教室里的風(fēng)景”中，最先提到的是“教室”這個(gè)詞。

? ? ? ? 教室，是教師進(jìn)行教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。作為一名老師，我一直在思考：怎樣的教室才是適合教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的呢？在我看來(lái)，教室的硬件設(shè)施教師個(gè)人不可大面積地更改，但是軟件設(shè)施卻是教師可控的，所以教師要想辦法創(chuàng)建一個(gè)適合教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的教室。

? ? ? ? 適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教室應(yīng)該是：1.學(xué)生積極向上，能夠有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿。2.師生關(guān)系融洽，有一定的學(xué)習(xí)氛圍。3.學(xué)生思維活躍，能夠思考并解決一定的問(wèn)題。

? ? ? ? 教師創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教室不是一朝一夕就能完成的，需要教師根據(jù)教師個(gè)人能力及學(xué)生情況不斷創(chuàng)建。