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衛(wèi)濱區(qū)人民路小學 王璐老師示范課 一、設置情境，導入新課 設置中國詩詞大會的情境，通過展示圖片讓學生猜詩歌題目?！豆爬试滦小?《出塞》《...
南街小學名師、薪火微團隊系列活動（二）王欣悅讀書心得分享第54天 教師如何引導學生進行寫作？絕不單單是只給學生講范文，讓學生背例文這么簡...
所謂“教無定法，貴在得法”。優(yōu)秀老師的教學方法可能不一樣，但在注重教學細節(jié)是一樣的。 教學的細節(jié)當中，每一個教學支架的切入，每一...
南街小學名師、薪火微團隊系列活動（二）王欣悅讀書心得分享第52天 有幸在縣三初中聽了信陽市第三小學劉浩老師所執(zhí)教的四年級下冊第二單元的習作...
南街小學名師、薪火微團隊系列活動（二）王欣悅讀書心得分享第51天 小學語文的習作課怎么上？ 教師把寫作思路告訴學生，學生照著寫不...
南街小學名師、薪火微團隊系列活動（二）王欣悅讀書心得分享第50天 今天下午，我們四年級語文教師就“詩歌仿寫”這一主題進行了大教研。 ...
南街小學名師、薪火微團隊系列活動（二）王欣悅讀書心得分享第49天 佐藤學在《靜悄悄的革命》這本書第一章“教室里的風景”中，最先提到的是“...
南街小學名師、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（43）天。 書目：《語文課程標準》 在任務群教學實施過程中，教師需要注意以下幾點：...
南街小學名師、薪火微團隊系列活動（二） 王欣悅讀書心得分享第（42）天。 書目：《語文課程標準》 小學語文任務群教學實施 小學語文任務群教學實施...