美國人蒂亞戈·福特年輕時生了一場奇怪的病，求醫(yī)問藥無數(shù)也沒能治好，這讓他分外痛苦。后來，他將自己治病過程中的所有信息分門別類整理成筆記的形式，終于找到了自己的病因，并最終痊愈。

這件事給了他啟發(fā)，讓他認(rèn)識到整合信息的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)大部分人記筆記其實就是讓自己成為了一個人形存儲器，或是信息搬運工，而并不能把得到的信息用于工作生活中，成為我們的助力。

這讓他感受到了信息管理的魅力，他希望能夠打造一套適合普通人的信息組織系統(tǒng)，于是我們看到的這本《打造第二大腦》就誕生了。這本書是蒂亞戈·福特最終思考的卓越成果，他用了一種表面上非常簡潔的方式，創(chuàng)造了一個可以輔助我們學(xué)習(xí)、工作和生活的得力助手。

蒂亞戈?福特現(xiàn)在是世界上最重要的個人知識管理專家之一，他已經(jīng)向全世界成千上萬的人傳授了提高個人生產(chǎn)力的原則和最新方法，徹底釋放了他們的創(chuàng)造力。他開授的“打造第二大腦”課程在硅谷受到熱烈歡迎。

所謂第二大腦，就是幫助我們終身學(xué)習(xí)的一種觀念上的可視化操作（筆記）系統(tǒng)。它的核心在于利用筆記系統(tǒng)促進人們的內(nèi)在成長和自我探索，還有幫助人們轉(zhuǎn)變思維和鼓勵創(chuàng)造。

蒂亞戈·福特之所以把他發(fā)現(xiàn)的筆記系統(tǒng)稱之為第二大腦，是他更注重把信息轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N思想和觀念系統(tǒng)，他認(rèn)為我們記筆記和處理信息的目的最終是為了使用，也就是我們常說的“知行合一”。

幾乎每個人都曾經(jīng)使用過各種各樣記筆記的方法，但最終這些筆記成為僅僅停留在紙面上的信息，我們把記錄和收集信息當(dāng)成了記筆記的目的，而不是把做事當(dāng)成學(xué)習(xí)積累的目的。

《打造第二大腦》告訴了我們面向行動（做事）的筆記法應(yīng)該是怎樣的，原則就是“重行動，輕分類”。它的形式非常簡單，作者將所有要處理的信息，分成了四個類別，也即PARA系統(tǒng)：

項目（Project）：短期內(nèi)要見到成果的活動。
領(lǐng)域（Area）：長期要致力的事項。
資源（Resource）：具有潛在參考價值的信息。
存檔（Archive）：完結(jié)或者擱置的事項。

然后縱向地，把信息管理的動作也分成了四步：

抓?。–apture）：只摘選直擊內(nèi)心的信息。
組織（Organize）：一切以行動為導(dǎo)向。
提煉（Distill）：萃取本質(zhì)思考如何幫到自己。
表達（Express）：發(fā)揮創(chuàng)造力展示成果。

這些橫向分類和縱向流程構(gòu)成了整個筆記系統(tǒng)，這個系統(tǒng)強調(diào)的是所有的信息都是為了使用。

作者告訴我們不能用圖書管理員的思維來對待信息的歸置和處理，信息管理不僅是技術(shù)性的整理，更是一種內(nèi)在成長和自我探索的過程。因此，我們要思考的是如何把它們用起來，用得更好。

這就像我們在廚房中做飯，你可以按照主食、肉類、蔬菜、調(diào)料來進行收納，但當(dāng)你要打造成品的時候，就需要按照你要完成的中餐或西餐種類將它們重新整合，目的是為了最終能夠做出一盤色香味俱全的美味佳肴。

還有我們寫讀書筆記的時候，總是喜歡把來自同一本書的筆記放在一起。但其實我們在使用過程中，更需要根據(jù)主題的不同來選擇資料，那么，在這之前我們就應(yīng)該按照主題來對書籍的內(nèi)容進行分類整合。

使用作者給我們介紹的這套系統(tǒng)梳理信息，不僅能讓一切變得清晰，關(guān)鍵是它還能給你的生物大腦減負(fù)。

在《打造第二大腦》的閱讀旅程中，不僅能讓我們自己對未來的目標(biāo)和夢想有細致的思考。它保存的珍貴記憶，也會為我們在人生的困難時期提供精神支持。

所以，讓第二大腦為自己打造一個個人使用的信息系統(tǒng)，當(dāng)成是一份禮物送給未來的自己。學(xué)習(xí)一種新的方法，擺脫過去固有的記筆記很枯燥這樣的成見，讓筆記幫助你成為最出色的自己！