有一種愛叫做放手
教育的發(fā)展使大學生遍地都是，可是不知道從什么時候開始感覺現(xiàn)在的學生總是缺少點什么，或者不敢思考，或者不能思考，更或者不會思考，甚至連最基本的動手能力都沒有。追根到底現(xiàn)在的學生缺少了什么?缺少的是正確的人生目標，缺少的是面對挫折的心理，缺少的是面對生活的獨立
給學生一個跌倒的機會
從開始學走路的時候，你一直不允許孩子摔跤，那他就算學會走路，速度也很慢，以后也不會走的很好，因為他認為在他倒下去的時候總會有個溫暖的臂彎。在每次摔跤的時候，告訴他勇敢的站起來，然后繼續(xù)往前走，這樣可以給孩子足夠的面對挫折的心理。
教學中也是這樣，首先應該相信學生，相信他們的能力,這是建立自信心的關鍵。每個孩子都是有自己的個性的，都是獨一無二的，不要把自己的孩子和其他孩子進行比較，要有積極的心態(tài)，使孩子有樂觀向.上的情緒。在自信心的培養(yǎng)過程中，鼓勵起到很大的作用，它是一個不斷進行的過程。
