在李笑來(lái)老師的影響下，我開(kāi)始重新學(xué)習(xí)英語(yǔ)，然而我給自己挖的這個(gè)坑，徹底的讓我看清了自己的“笨拙”。

和參加“我的60秒語(yǔ)音”一樣，為了逼迫自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我參加了一個(gè)“英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō)”的社群。剛進(jìn)入社群時(shí)，我聽(tīng)了群里其他人的朗讀，感覺(jué)讀得很不錯(cuò)，非常讓人羨慕，也許是自尊心在作怪，也許就是覺(jué)得他讀的那句英文不是很難，我想都沒(méi)想就沖上去把那句話(huà)重讀了一遍，這回我被自己驚住了，我沒(méi)有想到那些覺(jué)得自己會(huì)的單詞，從自己的嘴里出來(lái)的讀音完全變了樣，發(fā)音全部都不準(zhǔn)，我的英語(yǔ)回歸到了零點(diǎn)。

接下來(lái)，我在不停的摸索和改進(jìn)自己學(xué)習(xí)之路：

第一天，我休息在家，我在網(wǎng)上找了一段比較經(jīng)典的話(huà)，查了每一個(gè)單詞的正確讀音進(jìn)行標(biāo)記，然后一個(gè)一個(gè)單詞反復(fù)的念，我覺(jué)得我的舌頭竟然那么大，在嘴里那么礙事，我用了5個(gè)多小時(shí)的時(shí)間才把那段話(huà)念通順。

第二天，我發(fā)現(xiàn)不能再用前一天的學(xué)習(xí)方法了，因?yàn)榘滋煲习?，在單位的時(shí)間被占的滿(mǎn)滿(mǎn)的，還有加班，沒(méi)有那么多的大塊時(shí)間讓我練習(xí)。于是我在網(wǎng)上找了一個(gè)比較適合的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，拆分跟讀每一個(gè)單詞，糾正發(fā)音，完全可以利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)。

第四天，我改進(jìn)了一下，我利用手機(jī)把網(wǎng)上拆分跟讀的那段音頻反復(fù)錄音，每個(gè)單詞的重復(fù)跟讀都在50遍以上，讓自己在一個(gè)時(shí)間段反復(fù)聽(tīng)、反復(fù)讀。

第五天，我把學(xué)英語(yǔ)是時(shí)間固定到了早上。早上我5點(diǎn)起床，集中精力學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)，朗讀的那段句子也控制在20個(gè)單詞以?xún)?nèi)，盡可能把朗讀的句子記住，在最后社群里發(fā)語(yǔ)音時(shí)不再看單詞。

今天是第六天……

我知道，想要改變自己的英語(yǔ)，要經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間的笨拙；我也知道，這個(gè)初期的過(guò)程會(huì)很艱辛，我必須接受自己的笨拙；我更知道，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的是堅(jiān)持下去，對(duì)自己的笨拙要有足夠的耐心。

我相信自己，總有一天，會(huì)從笨拙到熟練。