親愛的大朋友們、小朋友們，拜年了！[抱拳]祝你及你們?nèi)倚麓嚎鞓?lè)，萬(wàn)事如意，年年有魚！談起魚，還有一個(gè)故事呢，讓我們一起聽聽！
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,宋國(guó)有兩位大哲學(xué)家——莊子和惠子，他們是非常要好的朋友。
一天，春光明媚，風(fēng)和日麗,莊子和惠子兩人興沖沖地來(lái)到河邊散步。兩人邊走邊聊，非常愉快，不知不覺(jué)就走到一座橋上，頓時(shí)被眼前清澈河水中的魚兒吸引住了。兩人出神的在橋上觀賞了很久，忽然莊子高興地說(shuō):“啊！看，這水中的魚兒是多么從容自在啊!它們看起來(lái)是多么快樂(lè)呀!”惠子一向喜歡辯論,立即表示反對(duì):“你不是魚,你怎么知道魚兒現(xiàn)在很快樂(lè)呢?”
莊子很不服氣，反駁道:“你又不是我,又怎么能斷定我不知道它們現(xiàn)在很快樂(lè)呢?”
惠子很快地回答:“照你所說(shuō)的，我不是你，當(dāng)然不能知道你是喜還是憂。同樣，你不是魚，當(dāng)然也不知道魚兒是快樂(lè)還是不快樂(lè)?！鼻f子不慌不忙地說(shuō):“我們還是從頭講起。剛才你問(wèn)我是怎么知道魚兒是快樂(lè)的，這就說(shuō)明你知道我了解魚兒是快樂(lè)的才問(wèn)我?，F(xiàn)在我告訴你，我完全是從自己的感受中體會(huì)到的。我和你站在這橋上觀賞魚兒，悠閑自在，好不快樂(lè)。再看看這魚兒，它們?cè)谒凶杂勺栽诘劓覒?，從容不迫地觀望著我倆 當(dāng)然也應(yīng)該感到十分的快樂(lè)。”
這時(shí)，風(fēng)在吹，鳥在飛，水在流，莊子和惠子在辯論著，魚兒依然在從容不迫地悠游。
于是，這個(gè)故事就演化出“從容不迫”這則成語(yǔ)。
小朋友們，故事講完了。成語(yǔ)“從容不迫”出自《舊唐書·劉世龍傳》“而思禮以為得計(jì)，從容自若，嘗與相忤者，必引令枉誅?！睆娜莸囊馑际遣换挪幻?，鎮(zhèn)靜。不迫的意思是不急促?！皬娜莶黄取毙稳菖R事不慌不忙，鎮(zhèn)定沉著。
故事中莊子認(rèn)為魚是快樂(lè)自在的，而惠子認(rèn)為莊子不是魚，怎么知道魚的快樂(lè)，從中可以知道莊子的思想是積極的，惠子的思想是消極的、神秘的。莊子的“子非魚，安知魚之樂(lè)也”是反面的回答，其實(shí)也已經(jīng)給出了正面的回答，當(dāng)莊子看到魚兒“出游從容”，所以，他認(rèn)為魚兒是快樂(lè)的。
如果在菜市場(chǎng)看到正在被宰殺的魚兒,它們使盡渾身的力氣在撲騰滾翻，我們也會(huì)認(rèn)為這時(shí)的魚兒是痛苦恐懼的，因?yàn)橄矚g活避開死的本能,魚兒與人類是一樣的。
小朋友們，這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人生活或?qū)W習(xí)都應(yīng)用積極的思想去看待。同時(shí)，我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該沉著鎮(zhèn)定，從容不迫。
